Сызықтық функция және графигі бойынша 7-сынып жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.2А Мектеп: Төле би атындағы № 8 гимназия

Күні: 21.11.18 Мұғалімнің аты – жөні: Орынбекова Назира

Сынып: 7 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Сызықтық функция және оның графигі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.4.1.8 сызықтық функция графиктерінің өзара орналасуы олардың коэффициенттеріне тәуелді болатынын негіздеу

Сабақтың мақсаты

Функция графиктерінің өзара орналасуы олардың коэффициенттеріне тәуелді болатынын негіздейді

Бағалау критерийі

Бұрыштық коэффициенттеріне байланысты функция графиктері параллель немесе қиылысатындығын анықтайды. Функция графиктерінің өзара орналасуы олардың коэффициенттеріне тәуелді болатынын негіздейді

Тілдік мақсаттар

Оқытудың тілдік мақсаттары:

-сызықтық функцияның бұрыштық коэффициентінің таңбасы мен түзудің абсцисса осінің оң бағытына көлбеулік бұрышы арасындағы тәуелділікті түсінеді;

– парабола тармақтарының бағыты а коэффициентінің таңбасына тәуелді екенін түсінеді;

- кері пропоционалдық коэффиценті k – ның таңбасы мен оның графигінің координаталық ширектегі орналасу ерекшілігі арасындағы байланысты түсіндіреді.

Пәндік лексика және терминология:

– сызықтық функция;

– сызықтық функцияның бұрыштық коэффициенті;

– парабола, кубтық парабола;

– парабола төбесі, параболаның тармақтары;

– гипербола

Диалогқа /жазылымға қажетті тіркестер:

функциялар графиктерінің қиылысу нүктесі(лері);

график абсциссалар осін ... нүктесінде қияды;

график ординаталар осін ... нүктесінде қияды;

парабола тармақтары (жоғары, төмен) бағытталған, өйткені ... ;

функцияның графигі ... симметриялы;

егер сызықтық функциялардың бұрыштық коэффициенттері тең болса, онда олардың графиктері ...

Құндылықтарға баулу

Мақсатқа жету үшін табандылығы, еңбекқорлық, сұрақтарға тез жауап беру, жағдайды талдау және жаңа жағдайға бейімделу, өмір бойы білім алу, оқуға ептілігін, өзбетінше ақпаратты жинау дағдыларын арттыру.

Пәнаралық байланыс

бейнелеу, информатика, қазақ тілі

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктерді шеше алу; шамалар арасындағы тәуелділіктерді білу; тура және кері пропорционалдық ұғымдарын білу; тура пропорционалдық тәуелділіктің графигін сала алу. Айнымалылары бар өрнектерді түрлендірулерді орындай алу. Формулалармен жұмыс істей алу.

Сабақ барысы

Сабақтың басы

I . Ұйымдастыру бөлімі.

1. Амандасу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру;

- оқушылармен бірге сабақтың мақсаттарын анықтайды

- сабақтың аяғындағы күтілетін нәтижелер

-үй тапсырмасын тесксереді

Сабақтың ортасы

1 . Оқу мақсатын өз бетімен меңгерту үшін

Тест. Сызықтық функция және оның графигі

А1. функциясы берілген. Егер болса, функцияның мәні неге тең болады?