Сызықтық теңдеулер жүйесін графикпен шешу, 7 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу

Күні:

Сынып:

7 «А»

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Екі айнымалысы бар теңдеулерді біледі

Оқушылардың басым бөлігі орындай алады:

Екі айнымалысы бар теңдеулерді біледі, графигін сызады

Кейбір оқушылар оындай алады:

- графиктің сызбасын сызып, формулаға қойып есепті шығара алады

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер функция, аргумент, график, перпендикуляр, параллель

Бағалау критерийлері

1.функция дегеніміз не екенін біледі

2. графикті сыза білсе

3. формулаға қойып есепті шығарады, сызбасын сызады

Дескриптор

1. үшбұрыштың сызбасын сызып, үшбұрыш дегенімізді білсе

2. үшбұрыштың бойынан медианасын, биссектрисасын және биіктігін көрсете алса

3. Формулаға қатысты есепті шығара алса

Алдынғы оқу

1. функция дегеніміз не?

2. бұрыштық коэффиценттері тең функцияның графигі

3. . бұрыштық коэффиценттері әртүрлі функцияның графигі?

4. функцияның графигі дегеніміз не?

5. аргумент дегеніміз?

Жоспар

Басы

1. Сергіту сәтін жасау

2. Топқа бөлу

3. Сабақтың мақсатын түсіндіру

4. Бағалау критерийлерімен таныстыру

5. Үй тапсырмасын тексеру

Ортасы

Жұптық диалог құрады

Деңгейлік есептерді жұп, топ болып шығарады

Соңы

Қосымша ақпарат

Жалпы оқушылардан үшбұрыш туралы түсінігін сұрау, формулаға қатысты есептердің жолдарын сұрау

Бағалау

Пән аралық байланыс сызу

Рефлексия

Рефлексия сұрақтарына жауап:

Қорытынды бағалау

Бағдаршам әдісі. Өз деңгейін бояп көрсетеді.

Маған түсінікті-

Менің сұрағым бар-

Мен түсінбедім-

Тексерілді: _________________