Табиғатқа саяхат: з дыбысы мен әрпі, 1 сынып

Сабақ: 106 Сауат ашу

Мұғалімі:

Тексерілді:

Күні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Табиғатқа саяхат. З дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.2.9.1 әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.2.1.2 оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу

Ойлау деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Әріпті танып, ажыратып және оны дыбыспен сәйкестендіріп біледі.

Көбі: Оқудың түрлерін буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқуды түсінеді.

Кейбірі: Тақырыпқа байланысты керекті сөздер қолдана отырып, жай сөйлемдер/мәтін құрастырады.

Жетістік критерийлері

З әрпі қандай дыбыс екенін және З дыбысынан келетін сөздерді айтады және буынға бөледі.

Тақырыпқа байланысты керекті сөздер қолдана отырып, әңгіме құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Термин сөз

Дыбыс- звук-sound

Дауысты-гласный-vowel

Дауыссы-согласный-consonant

Әріп-буква-letter

Құндылықтарды дарыту

құрметтеу,ұқыптылық, ашықтық. жауапкершілік.

Пәнаралық байланыс

Математика-сергіту сәті: Өзін өзі тану-ертеңгілік шеңбері:

Дүниетану-оқылым

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба.

Бастапқы білім

Әріпті танып, ажыратып, және буындап оқуды біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

ҰЖ. Ертеңгілік шеңбері Өзін өзі тану пәнімен байланысты.

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Он саусақтың саласындай,

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Бiр адамның баласындай.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Сабақтың ортасы

13 минут

№1 Жаңылтпашты жаттап ал.

Үйден мысық шықты,

Үйшіктен күшік шықты.

Күшік мысықтан күшті шықты,

Мысық күшіктен ықты.

№2 Сөзжұмбақты шеш.

Сергіту сәті

5 мин

Орнымыздан тұрамыз,

Алақанды ұрамыз.

Бiр отырып, бiр тұрып,

Тез шынығып шығамыз.

Тарсылдатпай едендi

Математика пәнімен байланысты

№3 Мақалды оқы. Мағынасын бір-біріңе түсіндір.

Оқу-инемен құдық қазғандай.

№4Ойлан,тап.

Түзу ағаш. Таза жейде. Аз жапырақ.

Түрлі тапсырмалар

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Смайликтер

Қосымша ақпарат

Саралау - тапсырма

Рефлексия

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?Бүгін оқушылар не білді?Сыныптағы ахуал қандай болды?Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?