Табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы 8 сынып химия

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 8.1В Заттардың формулалары және химиялық реакция теңдеулері

Күні:04.10.18

Сынып: 8 «А», «Ә»

Оқу ісі меңгерушісі: М.Князова

Мектеп: Ә.Жангелдин атындағы №52 ЖОМ КММ

Мұғалімнің аты-жөні:Жаркинбаева Гульзира

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Табиғаттағы және тірі ағзалар мен адам тіршілігіндегі химиялық реакциялар

Осы сабақта қол жеткізіле-тін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.2.2-табиғаттағы және тірі ағзалар мен адам тіршілігіндегі химиялық реакцияларды сипаттау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: Табиғаттағы және тірі ағзалар мен адам тіршілігіндегі химиялық реакция теңдеулерін сипаттай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Табиғаттағы және тірі ағзалар мен адам тіршілігіндегі химиялық реакция теңдеулерін жаза алады.

Кейбір оқушылар орындай алады: Қоршаған ортадағы химиялық реакция теңдеулерін құрып, биологиялық маңызын ажырата алады.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Тірі ағзалардағы және адам тіршілігіндегі химиялық реакцияға қатысты сұрақтарға жауап береді және сипаттай алады.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Неліктен адам тыныс алады?

Біздің ағзамызға оттек не үшін керек?

Тыныс алу мен тотығу үдерісінің айырмашылығы қандай?

Өсімдіктердегі фотосинтез бен тыныс алудың айырмашылығы қандай?

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Химиялық реакция теңдеулері, реагенттер мен өнімдер, зат массасының сақталу заңы

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

Реакцияға кіріскен заттардың массасы реакция нәтижесінде шығатын заттардың массасына тең болады.

Бағалау критерийі

Табиғат, тірі ағза және адам тіршілігіндегі жүретін биологиялық химиялық құбылыстарды сипаттайды.

Тірі ағза мен табиғаттағы химиялық реакция теңдеулерін жаза алады.

Құндылықтарға баулу

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу.

Пəнаралық байланыс

Жаратылыстану 6 сынып «Тірі ағзалардың қоректенуі»

Тақырып бойынша алдыңғы білім

8.2.2.1.- Бастапқы және түзілген заттардың саны мен құрамы бойынша химиялық реакцияларды жіктеу

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы:

3 минут

Үй тапсырмасы- жаңа сабақ іргетасы

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Түгендеу. Шаттық шеңбері. «Бәрі өз қолыңда» Ынтымағы қалыптасқан жайлы атмосфера орнату үшін «Темірдей берік бол», «Алтындай асыл бол», «Қорғасындай салмақты бол», «Сынаптай сырлы бол», «Цезийдей жұмсақ бол», «Литийдей жеңіл бол», ... ойыны арқылы бір – біріне жылы лебіз айтады. Мұғалім сөзі: Мына бір тәмсілге назар салыңдар. Ертеректе бір данышпан болған екен. Сол данышпанды сынау мақсатында қолында көбелек ұстап тұрған кісі былай дейді; Менің қолымдағы көбелектің өлі немесе тірі екенін айта аласыз ба?,- дегенде данышпан оның өлі не тірі болуы өзіңізге байланысты деген екен. Бүгінгі сабағымыздың қалай өтетіні өзімізге байланысты, қымбатты оқушылар.

Топқа біріктіру: Оқушыларды химиялық реакция типтері бойынша топқа біріктіремін. Қосылу, айрылу, орынбасу, алмасу

Әр топ өз топ ережесін шығарады, топ басшысын тағайындайды.

Үй тапсырмасын сұрау: «Сәйкестендіру кестесі»

Төмендегі теңдеулерді типтерімен сәйкестендіріп, теңестіріңдер.

Химиялық реакция теңдеулері

Типтері

Cr+O2 =Cr2O3

А) айрылу

Al(OH)3= Al2O3+H2O

Ә)орынбасу

CaO+ SiO2=CaSiO3

Б)алмасу

H2SO4+NaOH= Na2SO4+ H2O

В)орынбасу

Mg+ H2S=MgS+H2

Г)қосылу

Fe+HCl= FeCl2+ H2

Д)қосылу

4-жаттығу