Табиғатты қорғау сабақ жоспары 8 сыныпқа

Сабақтың тақырыбы:

Табиғатты қорғау

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

А/И4 - шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп,креативті жазу

Сабақ мақсаты:

Шығарманың кейбір үзінділеріне қазіргі заманға сай етіп өңдеу

Құндылықтарды игерту:

«Мәңгілік ел» жалпықоғамдық құндылығы:

- Тіл мен мәдениет;

Дананың сөзі – ақылдың көзі - Өмір бойы білім алу;

- Топ мүшесі ретінде жүктелген жауапкершілікті сезіну;

- Топтық және жұптық жұмыста ынтымақтастықпен жұмыс жасау

Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы оқушылардың топтаса және жеке отырып жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлай білу, ақпаратты өңдей білу,өзіндік көзқарасын дәлелдей алу дағдылары негізінде жүзеге асады.

Пәнаралық байланыс:

Тарих, қазақ тілі, денешынықтыру

АКТ-ны қолдану дағдылары:

Электронды оқулық,интерактивті тақта

Бағалау критерийлері:

Жырдың кейбір үзінділерін қазіргі заманның талабына сай өңдеп, шығармашылық жұмыстар жүргізеді.

Тілдік мақсаттар:

Менің ойымша, жырдағы ойға қосатыным...

Дифференциация

Оқушылардың барлығы: шығарма мазмұны,идеясы бойынша дәлелді жауап береді.

Оқушылардың көбісі: шығармадағы үзінділерге өзіндік өзгеріс енгізе алады.

Оқушылардың кейбірі:шығармашылық тапсырмаларды орындауға бейім болады.

Осыған дейін меңгерілген білім

Жырдың тарихи және көркемдік құндылығы

Сабақ барысы

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Ресурс

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу. Сабақтың мақсаты мен тақырыбын ашады.

Сабақтың ортасы

«Таза тақта» әдісі

- өтілген тақырыптар бойынша әр топ бірнеше сұрақтар дайындайды.

- дайын сұрақтарды тақтаға іледі.

- сұрақтарды топ мүшесі оқиды.

- жауап алынған сұрақ тақтадан алынады.

- осы ретпен топтар жалғастыра береді.(сұрақтар қайталанбауы керек)

Тапсырма: Шығармадан үзінді алып,оны өңдеп,ойды жалғастырып, хат жазу.

Р - Бай Бура-Бек

А - оғыз халқына

Ф - хат,өсиет,жолдау

Т - еркін

Дескриптор:

1. Ерекше ойлар болу керек.

2. Өз жағдайынан қанық ақпар беру керек.

3. Ішкі әсер басым болу керек.

Қалыптастырушы бағалау: «Екі жұлдыз бір тілек»

8-сынып Қазақ әдебиеті оқулығы

Сабақтың соңы

Жағымды пікір: (Не ұнады?)

Сындарлы сын: (Не нәрсені жақсарту керек?)

Келешекке арналған пікір: (Маған ұнады,бірақ...)