Табиғатты қорғау және болашақты ойлау жұмысы

Табиғатты қорғау, болашақты ойлау

Біздің мақсатымыз: оқушыларды жердің қадірін, байлығын бағалай білуге, туған табиғатты сүюге және қамқорлық, жанашырлық сезімге баулу.Табиғат-Анаға сүйіспеншілікпен қарауға жетелеу;

Жүргізуші: Жер, жалпы табиғат – күллі тіршілік атаулының құтты қоныс – мекені, алтын ұя тал бесігі. Барша адамзат өкіліне ауа, су, жер ортақ. Сондықтан жердің қадірін, байлығын бағалай білу, жалпы табиғатты қорғау – баршамыздың міндетіміз. “Табиғатты қорғау,

болашақты болжау” тақырыбындағы білім сайысы осы міндетті шешуге бағытталады. Ведущий: Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает – леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа. Наша жизнь неотъемлема от неё. Природа кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна. У писателя Паустовского К.Г. есть такие слова: “И если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы. Любовь к родной природе – один из вернейших признаков любви к своей стране”. Человек издавна восхищался твореньями, которые создала матушка природа: удивительными растениями и животными. Мы с вами знаем, что жизнь всех людей неразрывно связана с природой: из окружающей среды люди получают кислород, продукты питания, сырье для промышленности, лекарство и многое другое. Но, к сожалению, человек не всегда задумывается о бережном отношении к природе. Сейчас мы проведем викторину «Берегите землю, берегите».

Жүргізуші: Балалар екі топқа бөлінеді: «Жас экологтар» и «Жасыл ел».

1. Викторина екі тілде өтеді.

2.Мақал-мәтелдің жалғасын тап?

3.Әр мамандық өзінің экологиялық құқығын қорғау.

4.Экологиялық АБВГДейка

Сұраққа қатысушылардың барлығына жалпы берілді. Қойылған сұрақтарға қай топ дайын болса, сол топ жауап беруге келісілді.

«Лесные загадки».Командам по отдельности загадывают вопросыВопросы 1 команде «Жас экологтар»

Жвачное животное – “корабль пустыни”? (верблюд)

Прибор для определения сторон горизонта? (компас)

У кого язык длиннее тела? (у хамелеона)

Ең алып жануар? (піл)

Шегірткенің құлағы қай жерінде? (аяғында)

Шөлде өсетін тікенді гүл? (алоэ, кактус)

7.Основной корм оленей в тундре зимой? (лишайник ягель)

Что страшнее для птиц зимой холод или голод? (голод)

Перелётные животные? (летучие мыши)

Вроде сосен, вроде ёлок, а зимою без иголок? (лиственница)

Кто родился с бородой (козёл)

Какое растение может заменить кофе (одуванчик )

Цветами, какого овощного растения украшала себя французская королева? (цветами картофеля)

Тощим или жирным ложится медведь в берлогу? (жирным)

Одна из самых крупных листовых почек? (кочан капусты)

Вопросы 2-команде «Жасыл ел»

Кто путешествует по воздуху на нитке? (паук)

Какие птицы могут преследовать автомобиль (страусы)

Ең үлкен құстың ұясы (Бүркіттің ұясы)

У кого усы длиннее ног (у таракана)

След какого хищного зверя похож с человеческим (медведь)

Растёт в земле, а коса на улице? (морковь)

Алманың жартысы неге ұқсайды? (алманың екінші бөлігіне)

Лекарственное растение, растущее у дорог? (подорожник)

У какого животного вместо щёк мешки? (хомяк, бурундук)

Әлемдегі ең кішкентай құс? (колибри)

Какие горошины в некоторых странах в древности заменяли деньги? (горошины чёрного перца)

Әлемдегі ең үлкен гүл? (Раффлезия: салмағы7 кг, диаметрі1 метрге дейін)

Растение, плоды которого содержат большое количество витамина С? (лимон)

Какая птица носит название танца? (чечётка)

Это растение называют “кормильцем Востока”. Что это за растение? (рис)

Сайыстың екінші кезеңі- мақал-мәтелді жалғастыру

«Ер- елдің көркі, орман-тоғай жердің көркі»,

«Бір тал кессен, он тал ек»

«Дәрі шөптен шығады, дана — көптен шығады»,

«Қорада малың болсын, көшеде талың болсын»

«Атаңнан мал қалғанша, тал қалсын»

«Сұлу жер құрақсыз болмас, таулы жер бұлақсыз болмас»

«Бұлақ көрсең, көзін аш»

«Жылап жүріп арық қазсаң,

Күліп жүріп су ішерсің»

Много снега – много хлеба.

Зайца ноги спасают.

Январь год начинает, а декабрь кончает.

Дважды в год лето не бывает.

Кто весной не пролежит, весь год будет сыт.

А сейчас приглашаю команды принять участие в игре «Жас экологтар»

Все играющие встают в хоровод, место каждого игрока - это какая-либо профессия: водитель автомашины, врач, библиотекарь, продавец и так далее. Каждый участник должен сказать, какую помощь природе он может оказать на своем месте. После того как все игроки назовут свой вариант помощи, они делают шаг по кругу и таким образом меняются местами, а значит и профессиями, и вновь должны сделать то же самое, но не повторять того, что сказал предыдущий игрок. Тот, кто не сумел назвать новый вариант помощи природе, выбывает из игры вместе со «своей профессией». Побеждает тот, кто останется последним. А следит за тем, чтобы не было повторов, ведущий или другие дети,…