Табыс септігіндегі зат есімдер бойынша ашық сабақ 3 сынып

61-дарс

Фан номи: Ўзбек тили

Мактаб: Навоий номли

Узоқ муддатли режанинг

Бўлими

Санъат

Куни:30.01.19

Ўқитувчининг исм, шарифи:Исмайлова М

Синф: 3 «Д»

Қатнашганлар:

Қатнашмаганлар сони:

Мавзу:

Тушум келишигидаги отлар

Узоқ муддатли режанинг бўлим мақсади

3.4.2.2. шахс-сон қўшимчаларининг қўлланилишини билиш

3.4.2.3 гапдаги сўз туркумларини топиш

Дарс мақсадлари:

Ҳамма ўқувчилар: отлар ҳақида билади

Ўқувчиларнинг асосий қисми: тушум келишигида келган отларни топади.

Баъзи бир ўқувчилар: отларни келишиклар қўшимчалари билан турлай олади

Баҳолаш мезонлари (критерий)

Гапдаги сўз туркумларини топади

кенг йўлли дафтарда бош ҳарф ва кичик ҳарфнинг баландлигини ва ўлчамини сақлаб қиялаб ,қўлни узмай ҳамда равон ёза олади.

,ёзиш суръатини тезлата олади.

Луғат бойлиги

Таянч сўзлар: дардсиз,савобли

Диалог: - От деб нимага айтилади? – Отгатушум келишигининг қўшимчасини қўшиб гаплар тузинг?

Инсоний қадриятларни

сингдириш

«Мангу эл». 3. Дунёвий давлат ва юксак Маънавият.

Фанлараро боғланиш

Адабий ўқиш, дунётаниш, бадиий меҳнат

АКТ-дан фойдаланиш

кўникмалари

Компьютер, https://www.youtube.com/watch?v=_AwJeHioCdA

https://maktab.kz/

Ўзлаштирилган билим

Қаратқич келишиги ҳақида билади

Дарснинг бориши

Режаланган вақт

Режадаги машқлар, (қуйида режаланган машқлар билан ёдномаларни ёзинг)

Ресурслар

Боши

4 минут

(ЎЁ, Я) Ўқувчилар диққатини дарсга жалб қилиш ва ёдга тушириш қобилиятларини ривожлантириш мақсадида ўқувчиларга 15/15 квадрат шаклда уч хил рангли қоғоз тарқатилади ва ўқитувчи билан биргаликда шу қоғозлардан капалакча ясалади. Ясаган капалакчаларини бир- бирига яхши тилаклар айтганда албатта сўз ясовчи қўшимчалар иштирок этиши керак.

Бўлди рангин капалак, Дўстларга айтдик тилак. Жарангласин қўнғироқ, Дарслар бошлансин тезроқ.

Ўқувчилар капалак ранглари билан уч гуруҳга бўлинади. 1-гуруҳ2-гуруҳ3-гуруҳ.

Ўқувчиларнинг диққатини жамлаб, улар билан биргаликда бугунги дарс мақсади белгиланади.

А4 қоғози

Рангли қоғоз 15/15

Яшил, кўк, оқ

Ўртаси

30 минут

Уй вазифаси: топшириғини кўздан кечириш, дафтарларни алмаштириш;

“Бир саволга, бир жавоб” усули ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш мақсадида қўлланилади. Масалан: Денгизчи узоқ сафарга отланди, гапини сўз ясовчи қўшимчалар қатнаштириб тузинг.

(ЎК, Г)1.Ўқиш ва келишик қўшимчаларини аниқлаш.

Қаҳва

Қаҳванинг ғоят хушбўй ҳиди ҳар кимни ўзига жалб қилади.

У чой сингари чанқоқни босади, энг оғир овқатни ҳам ҳазм қилдиради.

Дескриптор. Билим олувчи:

Матнни ўқийди

Келишик қўшимчаларини олган сўзларни топади

Баҳолаш: “бош бармоқ ” усули.