Зат есім тақырыбындағы ашық сабақ, 3 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән:Қазақ тілі

Бөлім:Өнер

Сабақ тақырыбы

5-сабақ. Зат есім

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні: Исабекова Г.М.

Күні: 18.01.2018.

Сынып: 3

Қатысқандар: 24

Қатыспағандар саны: 0

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

3.4.2.3 сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) табу;

3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау;

3.3.6.1 кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

сөз таптары кестесін қолданып, сөйлемнен сөз таптарын табады;

мұғалімнің қолдауымен мәтіннің тақырыбын, ондағы негізгі ойды анықтайды;

үлкен жазу жол дәптерінде бас әріп пен кіші әріп биіктігін және көлемін бағдарлап үйренеді;

Оқушылардың көбі:

сөз таптарының сұрақтарын қолдана отырып, сөйлемнен сөз таптарын таба алады;

мәтіннің тақырыбын, мұғалімнің қолдауымен ондағы негізгі ойды анықтайды;

кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі үлгі негізінде жазады;

Оқушылардың кейбірі:

- сөйлем құрамындағы сөздерді сөз таптарына

ажыратып, олардың орнын тәртібін біледі;

мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтай алады;

кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі орта темппен жазады;

Бағалау критерийлері

- сөйлемнен зат есімді табады;

- өз бетінше мәтіннің кім туралы екенін және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтайды;

- кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазады, жазу қарқынын жеделдетеді;

Сөздік қор

Пәндік терминология және тірек сөздер:

Сөз таптары. Зат есім

Сабақта диалог /жазу үшін пайдаланылатын тіл:

Талқылау үшін сұрақтар:

Қандай сөз таптарын білесіңдер?

Заттың атын білдіретін сөздерді ата.

Заттың атын білдіретін сөздердің сұрақтары ?

Құндылықтарды дарыту

Өнер түрлерінің адам өміріндегі маңыздылығын ұғындыру ;

Оқушыларды өнерді бағалай білуге, өнер иелерін,туындыларын қастерлей білуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану, математика

Алдыңғы меңгерілген білім

Сөз таптары. Сөз таптары туралы түсінік. Сөз таптарының әрқайсысына сұрақтар қойылатыны. Қазақ тілінде сөз табының 9 түрі бар екенін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

4 минут

5 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық ахуал.

«Тілек гүлі» Оқушылар тілек гүлін ұстап тұрып тілектерін айтып, бір-біріне ұсынады.

«Сиқырлы барабан» әдісі

Оқушылар әр топтан кезектесе отырып, барабаннан сұрақ алады. Кезекпен сұрақтарға жауап береді.

Қазақ тілінде неше сөз табы бар?

Заттың атын білдіретін сөздер тобын қалай атаймыз?

Заттың атын білдіретін сөздерге мысалдар келтір.

Сын есім деген не? Қандай сұраққа жауап береді?

Сан есім туралы айт.

Етістік деген не?

Жалқы есім деген не?

Жалпы есімге мысал келтір.

Сабақ тақырыбы және оқу мақсаттары таныстырылады. Оқушыларға бағалау критерийі айтылады.

(ТЖ) «Заттық суреттер» әдісі

3.4.2.3 сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) табу;

«Заттық суреттер» әдісі арқылы топтарға түрлі заттардың суреттері көрсетіледі. Топтар өз тобының заттық суретіне байланысты сұрақ қояды. Сұрақтың қай сөз табына қатысты екенін дәлелдеп айтады. Өз бетінше ереже құрастырады.

Сонымен қатар берілген суреттер бойынша бөлімнің атын табу керектігі айтылады.

Ереже:

Зат есім

Заттың, құбылыстың атын білдіріп, кім? кімдер?, не? нелер? деген сұраққа жауап беретін сөз табы.

Бағалау дескрипторы:

Әр суретке сұрақ қояды;

Зат есімді анықтап, дәлелдейді;

Тілек гүлі

5-слайд

Суреттер

5-слайд

6-слайд

Сабақтың ортасы

3 минут

5 минут

2 минут

3 минут

4 минут

3 минут

5 минут

ІІ. Негізгі бөлім

(МК, Ө) Көркем жазу.

3.3.6.1 кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету;

3.4.2.3 сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) табу;

Кең жолды дәптерге жазу үлгісін көрсету.

Дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазу үлгісін сақтай отырып сөйлем жазады.

Мысалы: Кк Кк

Кітап сөзіне «Бес жолды өлең» құрастыру

(ТЖ; Ө) Мәтінді мұқият тыңдау.

3.2.4.1 Өз бетінше кестедегі жасырынған жазушының аты-жөнін табу және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау;

3.4.2.3 сөйлемнен зат есімді табу;

Кестедегі жасырынған жазушының аты-жөнін тап.

Бұл мәтінде кім жайлы айтылған?

Мәтіннің негізгі ойы қандай?

Мәтіннен зат есімдерді тауып, көшіріп жаз.

Оқушыларға мәтін тыңдатылады немесе мұғалім өзі оқып береді.

Кестедегі жасырынған жазушының аты-жөнін тап

Б

Ұ

Ә

Ғ

Қ

Ө

Х

З

Ш

Э

Н

М

Р

Ң

И

Ц

Һ

Ю

Қ

Ж

И

Ұ

Щ

Х