Таным қасиеттерін дамытуға арналған сабақ жоспары, 2-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:56Жүктелді:0
Материалда бастауыш жастағы оқушылардың таным қасиеттерін дамытуға бағытталған жаттығулар мен дамыту жұмыстары қамтылған. Сабақ жоспары 2-сынып оқушыларымен жұмыс істейтін педагог-психологтерге және мұғалімдерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Дамытушылық сабақ
Бекітемін:
Қабылдау қасиеттерін дамыту
Мақсаты: Қабылдау қабілетін дамыту.
1. «Пирамида»
Мақсаты: Қабылдау ,қиял,көру қасиеттерін дамыту.
Дидактикалық материалдар:Түрлі түстерден тұратын пирамида ойыншығы.
Тапсырманы сипаттау:Бала пирамида ойыншығындағы барлық білетін түстерді атап шығу тиіс.Одан соң психолог ойыншықтағы түстерді кезегімен көрсетіп айтады.Дәл осыны бала да қайталайды.Одан кейін психолог баладан түстерді атап беруді сұрайды.Мысалы:қызыл, жасыл,сары,қара т.б.
2. «Бұл қашан болады?»
Мақсаты: Қабылдау қасиетін дамыту.
Тапсырманы сипаттау: Жыл мезгілдеріне байланысты суреттер көрсетіліп, сол суреттер ішінен керек суретті көрсетіп әңгімелеп береді.
Дидактикалық материалдар: Жыл мезгілдері бар суреттер.
1.Айлардың аттарын ата?
2.Жыл мезгілдерін түстерге сәйкес ата?
3.Әр мезгілде неше ай бар?
4.Бір айда неше апта бар?
5.Қазір қандай жыл мезгілі және қандай ай?
3. «Сиқырлы қапшық»
Мақсаты :Қабылдауын,зейінін дамыту.
Тапсырманы сипаттау:Балаларды шеңбер жасай отырғызып психолог олардың алдындағы кішкентай үстел басына отырады.Үстелдің үстінде сиқырлы қапшық тұр.Ішінде әртүрлә ұсақ ойыншықтар. Балаларды кезекпен шақырып қапшықтың ішіндегі екі бірдей затты тауып алуды сұрайды.
Мысалы:Екі доп ,екі машина т.б. Балалар қолымен заттарды сипап бірдей затты тауып алған соң сипаттап айтады.Айтқанын тексеру үшін заттарды сыртқа шығарады, ойын осылайша жалғасады.
4.Сергіту сәті
Тербеледі ағаштар (мағынасына байланысты қимылдау)
Алдымнан жел еседі
Кіп-кішкене ағаштар
Үп-үлкен боп өседі
5.«Айналаңдағы заттарды ата»
Мақсаты:Балалардың қабылдауын дамыту .
Тапсырманы сипаттау:Психолог балаларға айналасындағы заттарды атауға ұсыныс береді.Тек көрініп тұрған заттарды атауы керек. Дұрыс айтқанын және қайталамауын қадағалайды.Егер балалар кейбір заттарды атамаса, психолог сұрақтар арқылы жауап алады.
Мысалы: «Қабырғада не ілініп тұр?»т.с.с.
6.Рефлексия
Балалар біздің бұгінгі өткен ойын,жаттығуымыздан не ұқтыңыздар?
Жарайсыңдар!
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

