Тапқырлар тартысы математикадан сыныптан тыс жұмыс

«Тапқырлар тартысы» математикалық ойын сайысы

Құрметті оқушылар, ұстаздар, қонақтар!

Ойын барысы:I. Ұйымдастыру кезеңі: ойын шартымен таныстыру, қатысушыларды анықтау.II. Ойын жоспары: Командаларды таныстыру, сайыс тапсырмалары атап өту:

Таныстыру

Тапқырлық сайысы

Біліктілік сайысы

Қас қағым сәт

«Ойымды жалғастыр» көрермендермен ойын

III. Жеңістерді анықтау, марапаттау.

Сайыс барысы:

Сәлеметсіздер ме оқушылар!Нақты білімге қызығушыларЕстігенін естіп тұрып,Оқығанын миға тоқушылар.Сәлеметсіздер ме ұстаздар!Айтар ойын тұспалдар.Біз оқытқан оқушылардың, Сәті келді сыналар.Есепті түрлі – түрлі шығарамыз,Арасында ойын ойнап жарысармыз.Ойлы сұрақ, жеңіл сұрақ бәрі де бар,Әзіл есепке бүгінгі кеште де орын бар.Олай болса, бұл не тұрыс,Кешімізді біз бастайық.

Әділ бағаға қалтасы толы болсын деген тілекпенӘділ – қазы алқасымен таныстырып өтейін:

Жаратылыстану – математика бірлестігі басшысы Ахбаева Айгуль Жумабаевна

Математика пәні мұғалімі Қостанова Диана Бектасовна

Математика пәні мұғалімі Нұргүл Батанқызы

Шеберлікпен білімді,Сараптап сіздер көріңіздер.Әділ қазы алқасыӘділ баға беріңіздер.

Қымбатты математика жанкүйерлері мен осы залға жиналғандар!

Сіздерге осы ойынға қатысушылар атынан қатал да, қатесіз математикалық сәлем!Математика – бұралаңсыз нақты ілім,Үйрететін бақыт тілін, бақ тілін.Айдыныңда сүңгіп, сүңгіп жүзсең бір,Тарқалмайды қуаныш пен шаттығын – депМектебімізде өтіліп жатқан «Тапқырлар тартысына» хош келдіңіздер демекпін! Бүгін математиканың алғырлары, тапқырлары білімдермен сынасады. Осы сайысымыздың ашылуына орай арнайы шақырылған меймандарымыз бар ендеше, олармен таныс болыңыздар!Жиналған ылғи дарындар,Жүректе от

көздерінде жалын бар – дей келе,ортаға кішкентай қонағымыз 7 «А» сыныбынан «Үшбұрыш» тобын халайық,

Қол соғып қарсы алайық!

Үлгілі тәртіп, жақсы оқу,Алға қойған мақсатын.Әрқашанда мектепте,Шығып жүрген жақсы аты – деп9 «А» сынып оқушыларынан құралған «Трапеция» атты тобын ортаға шақырамыз!Асып әсте саспайтын,Батыл қадам бастайтын.Еркін билеп барынша,Жарыстан сірә қалыспайтын – деп ортаға 8 «А» сыныбы «Квадрат» тобын шақырамыз!

«ТАПҚЫРЛАР ТАРТЫСЫ» деп аталатын математикалық сайысымызды бастауға рұқсат етіңіздер!Уа, жарандар, жарандар!Зейін қойып бізді біраз тыңдаңдарҒылымдардың ғылымыМатематика жайындаСайысымызды бастаймыз.Математика ермек емес балалық,Математика – көрегендік даналық.Математика құрметтеуге лайықКел, оқушылар, мұны жақсы ұғайық! Қол соғып қарсы алайық.Сайысқа қатысатын оқушылар орындарына келіп жайғасады.

« Тапқырлар тартысы» сайысы 5-турдан тұрады

1. Сәлемдесу / аты, ұраны, төс белгісі/Ұран: «Нақты жауап, сапалы шешім таба біл!»Ұран: «Қандай сынақ болсадағы беріспе,Әрқашанда ұмтыла біл жеңіске»2. Мықты болсаң жеңіп көр!Әр топқа 10 сұрақ қойылады, ойланбастан бірден жауап беру қажет.Әр дұрыс жауап 2 ұпай.

Бүгінгі күн сайыстаСен ешкімнен қалыспаБіліміңді көрсетерСұрақтарға жауап бер!1-топ

Ағаш үстінде 30 торғай отыр еді, аңшы оның екеуін атып түсірді.Торғайдың қаншасы қалды? /екеуі қалды/

30 минутты сағатқа айналдыр./ 0,5сағат/

Параллелограмм деп қандай геометриялық фигураны айтады?( екі қабырғасы параллель, ал қалған екі қабырғасы параллель емес 4бұрышты фигура)

Егер екі кірпіштің салмағы 8 кгболса, 1,5 кірпіштің салмағын тап. /6кг/

Болат сенбі күні кешкі сағат 9-да ұйықтауға жатты. Ол сағаттың қоңырауын келесі күнгі таңертеңгі 10-ға қойды. Болат сағат шырылдағанға дейін неше сағат ұйықтады. /1 сағат/

Аксиома ережеін айтып бер.(дәлелдеуді қажет етпейтін сөйлем)

1-100 аралығындағы сандардың қосындысын бірден тапқан оқушы, кейіннен әлемге әйгілі математик /Карл Гаусс/

Түнгі сағат онда жаңбыр жауып тұрса, 24 сағаттан кейін күннің жарқырау тұруы мүмкін бе? / мүмкін емес/

Рене Декарт қай елдің математигі және математикаға нені енгізді? / Француз математигі, координаттық жүйені енгізген ғалым/

Адамның 10 қолында неше саусақ бар? (50 саусақ)

2- топ

1.Теорема ұғымы ( дәлелденетін сөйлем, оның құрылымы «Егер ... болса, онда ... болады) 2. Алғашқы математик әйел. /С.Ковалевская/3. Парабола деген сөз қай тілден шыққан, қандай мағынаны береді?4. 8-наурызда екі шешей мен 2 қызына, әжей мен немересіне орамал сыйға тартылды. Неше орамал, бұл қалай?/3 орамал. Әжей, шешей, қыз/5. Үш түйе құс ұшып келе жатыр. Аңшы олардың біреуін атып алды. Олардың қаншасы қалды? /түйе құс ұшпайды./6. Алгебра оқулығын қазақ тілінде жазып, бірақ баспаға шығармаған кім? /тұңғыш қазақ академигі Қаныш Имантайұлы Сатпаев/7.Барлық сандардың көбейтіндісі көп пе, әлде қосындысы көп пе? /қосындысы/8. Пифагордың туған жері /Самос аралы/9. Қандай шелекпен су тасуға болмайды (тесік шелекпен)10. α сүйір бұрышына қарсы жатқан катет? / сүйір бұрыштың синусы/

3-топ 1. «Жүз өгіз есебі» қалай айтылады? /Пифагор теоремесы/