Тәрбие тұжырымдамасының тұлға тәрбиесіндегі маңызы таныстырылымы

БӨЖ-3. Тәрбие тұжырымдамасының тұлға

тәрбиесіндегі маңызы

Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті

Орындаған: Сәбитқызы Әсем Факультет: Физика, математика және цифрлық технологиялар институты

Жоспары:

Тәрбие мәселесіне байланысты тәрбие тұжырымдамасының қабылданған уақыттары Қазақ ғалымдарының тұжырымдамалары негіздері Ресей ғалымдарының тәрбие тұжырымдамалардағы ой-пікірлері

Еліміз егемендік алғаннан кейін ұлттық тәрбие

мәселесіне бағытталған ғылыми-зерттеу жұмыстарына аса мән берілді. «Қазақ мектептері мен

мектепке дейінгі балалар мекемелеріне имандылық- эстетикалық тәрбие берудің кешенді бағдарламасы»,

«Қазақстан Республикасы мәдени-этикалық тұжырымдамасы», «Қазақстан Республикасы тарихи

сананы қалыптастыру туралы тұжырымдамасы»,

«Қазақстан Республикасы білім беру жүйесіндегі тәрбиенің кешенді бағдарламасы» т.б. құжаттар

дайындалды.

(Таубаева Ш.Т "Педагогика" кітабы бойынша)

Алғаш рет 1995 жылы ұлттық тәрбиеге негіз-

делген тәрбие тұжырымдамасы қабылданып, аталған

құжатқа негізделген

үздіксіз білім беру

жүйесіне тәрбие тұжырымдамасы

құрылды.

Тәрбие мәселесіне байланысты тәрбие тұжырымдамасы 3

рет қабылданғаны белгілі.

2009 жылы 12 бағыттан тұратын «Үздіксіз білім

беру жүйесіндегі

тәрбие тұжырымдамасы» құрылған болатын.

2015 жылғы «Тәрбиенің

тұжырымдамалық негіздерінде» 8 бағыттан

тұратын тәрбие тұжырымдамасы оқу тәрбие жүйесін жандан-

дырды. Ұлттық негіздегі

төл оқулықтар, оқу құралдары енгізіле бас-

тады. Оқу-тәрбие жүйесінде ерекше даму

үдерісі басталды.

Қазақстан Республикасы Білім министрлігінің 1995 жылы қа- былдаған “Тәлім-тәрбие тұжырымдамасында” отбасы, мектепке

дейінгі, мектептегі тәрбиенің сындарлы жүйесі жасалды. Тұжырымда-мада жас ұрпаққа имандылық, адамгершілік, еңбексүйгіштік, патриоттық, ерлік, эстетикалық тәлім-тәрбие

беру мәселелері жан-жақты қамтылған. Тәлім-тәрбие тұжырымдамасында қазақ халқының жауынгерлік және ерлік

тарихын, ұрпаққа ерліктің өшпес үлгісін қалдырған қас батырлардың өмір-өнегесімен таныстыру; өз жерін, елін қорғай

алатын елжанды, ұлттық намысы мол, жігерлі азаматтар тәрбиелеу, ғасырлар бойы қалыптасқан ұлттық ерекшеліктер, салт-дәстүрлерді бүгінгі ұрпақ тәрбиесіне пайдалануға аса мән

берілген.