Тартылыс құбылысы және ауырлық күші сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: “Тартылыс құбылысы. Ауырлық

күші”

Сабақтың мақсаты: Тартылыс құбылысы және ауырлық күші туралы түсінік беру. Білімділік: А) Барлық заттар өзара тартылыс құбылысы арқылы байланысатының түсіну. Ә) Тәжірибе нәтижелеріне жүгініп ауырлық күшінің формуласын тағайындау. Б) Тақырыпқа байланысты есептер шығарып үйрену. Дамытушылық: Тәжірибелік фактілерді анализдеу арқылы оқушылардың ойлау қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, ұжым алдында жауапкершілікке, мәдениеттілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа материалмен таныстыру. Көрнекіліктер: бағалау парағы, доп, бор. Сабақтың жоспары: ұйымдастыру кезеңі (5 мин)

өткен тақырыпты қайталау (5 мин)

физикалық диктант өткен тақырыпты бекіту жаңа тақырыпты түсіндіру (10 мин)

бекіту ( 15 мин) -тест

-жай есептер -күрделі есептер қорытындылау, бағалау (5 мин)

“5” –18-20 ұпай “4” –14-17 ұпай “3” –9-13 ұпай Сабақтың барысы: ұйымдастыру кезеңі (5 мин) Сәлеметсіздерме! Бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы: “Тартылыс құбылысы. Ауырлық күші”. Сабақтың мақсаты: Тартылыс құбылысы және ауырлық күші туралы түсінік беру. Сабағымыз бал бойынша бағаланады. Сіздерге бағалау парағын таратып беремін, сол параққа балдарыңызды жазасыздар. Белгілеген жауаптарынды дұрыстауға болмайды, сондықтан мұқият қарап, зейін сала отырыңыздар. Әрбір тапсырма бойынша жалпы ұпайды шығарып, ең соңында барлық ұпай санын шығарып, өз бағаларынды шығарасыздар. Сабақ қалай өткендігі туралы бағалау парағының оң жағындағы суреттер арқылы түсіндіресіздер. Қажет емес суретті сызып тастау керек.

-сабақ ұнады.

-сабақ ұнаған жоқ.

-сабақ орташа өтті.

Аты-жөні Сынып

Жұмыс түрі

Тапсырма саны

1 2 3 4 5 Жалпы

ұпай 1 Физикалық

диктант 1 сұрақ-2 ұпай

2 Тест 1 сұрақ-2 ұпай

3 Жай есептер

Жеке баға

қойылады

4 Күрделі есеп

Жеке баға

қойылады

Барлық ұпай саны Бағасы

Өткен тақырыпты қайталау (5 мин) -физикалық диктант -әрбір сұрақтың жауабы өзіне тән кодпен белгіленген. Сұраққа жауап бергеннен кейін сендерде 5 саннан тұратын код шығу керек. Сол код арқылы салыстырып, дұрыс жауабын анықтаңыз. Содан соң, 1 тапсырма бойынша жалпы ұпай санын жазыңыздар. А) Тығыздықты табу формуласын жазыңдар; Ә) Тығыздықтың ХБ жүйесінде бірлігін жазыңдар; Б) Тығыздық аз болу үшін қандай шама үлкен болу керек? В) 1 кг-да қанша грамм болу керек? Г) Тығыздық формуласынан массаның формуласын қалай табамыз?

1. V m  

3 м

кг

3. V

m  

4. 1000 г 5. Көлем

Код: 32541 -өткен тақырыпты бекіту Сонымен, өткен тақырып бойынша физикалық диктант өткіздік. Енді маған мынадай сұрақтарға жауап беріндер: Тығыздық дегеніміз не және ол нені сипаттайтын шама?

Жаңа тақырыпты түсіндіру (10 мин) Сонымен, сабақ басында айтылып кеткеніндей, бүгінгі өтетін жаңа тақырыбымыз: “Тартылыс құбылысы. Ауырлық күші”. Енді сабағымызды бастамас бұрын, ортаға екі оқушыны шақырайық. Бірінші оқушыға доп, екінші оқушыға бор береміз: -Қолдарыңдағы заттарды жерге тастайық, не байқаймыз? -Доп пен бор жерге түседі. -Ал сендердің ойларынша бұл заттар не себепті басқа жаққа кетіп қалмай, міндетті түрде жер бетіне түседі? (Оқушылар өз ойларын айтады) Иә, жақсы! Жауаптарың дұрыс. Енді мына видеофрагментті қарап көріндер және өз ойларынды айтындар. Жақсы, ойларымен келісемін, енді мені тыңдаңдар. Жаңағы сұрақтардың шыңайы жауабын қазір түсінесіңдер. Балалық шағымыздан әрқайсымызға денелердің жерге тартылуы жақсы таныс, мысалы тебілген доп та, бұтағынан үзілген алма да Жерге түседі. Демек, денелерге Жер тарапынан күш әрекет етеді. Жер барлық денелерді өзіне