Тәуелсіз елім Қазақстан 4-сынып ашық сабағы

Тәрбие сағатының тақырыбы:Тәуелсіз елім - Қазақстан!

Тәрбие сағатының мақсаты: Оқушыларды еліміздің тәуелсіздік алған жылдар ішіндегі жеткен жеңістіктерімен таныстыру. Отанын сүюге,ел тарихын білуге,еліміздің мемлекеттік рәміздерін қастерлеуге,отанымыздың байлығын қорғауға,елімізді өркендетуге білімді ұрпақ болуға тәрбиелеу.Тәрбие сағатының көрнекілігі: Қазақ елі суреттері,Қзақстан Республикасының рәміздері:Туы,Елтаңбасы,Әнұраны.Н.Ә Назарбаевтың суреті.Тәрбие сағатының барысы: Қазақстан туралы не білеміз? Мен Қазақстанда тұрамын. Мен Қазақстанда білім алып жатырмын.Мен еліммен мақтанамын.Елімнің гүлдене бергенін қалаймын.Мұғалім сөзі. Міне оқушылар біздер елімізбен мақтанамыз. Бұл еркіндік оңайлықпен келген жоқ. Қазақ елі еркіндікке жету үшін қаншама қиын-қыстау кезеңдерді бастан кешірді.Мыңдаған жылдық тарихы бар.Қазақстан тәуелсіздік алды. Ал, 1986 жылғы оқиға халықтың есінде мәңгі сақталады. Оқушы:16 желтоқсанда қазақ жастары Орталық алаңға шығып,Қазақстан тәуелсіздігін талап етті. Оқушы:Осының нәтижесінде 1991 жылы 16 желтоқсанда Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігі туралы заң қабылданды. Оқушы: Атыңнан айналайын егемен ел, Тәуелсіз күнің туды кенеле бер. Мерейің құтты болсын Қазақстан! Ғасырлар тойы болшы келе берер!

Оқушы: Мерекең құтты болсын егемен ел, Терезең барлық елмен тең ерен ел. Бабалар мәңгі бақи арман еткен, Теңдікті,бостандықты иеленгендер.

Оқушы: Бостандық құтты болсынерікті ел, Айдын көл, көк майсалы көрікті жер Бостандықты аңсаған батырлардың Әруағына бас ұрып, тәу еткен жер.

Ән «Отаным - Қазақстан»

Оқушы: Егемен елімнің ертеңі деп, Елбасы баға берді жастарыма Оқу оқы, білім ал, елің үшін Еңбек ет тыным таппай, жан аяма.

Оқушы: Халқымның мақтанышы - алып тұлға. Әлемнің назары ауды Ақ ордаға Бәйтерек – көкке қолын созып тұрған, Ұқсайды менің асқақ арманыма.

Оқушы: Ел болдық егеменді, теңдік алып, Бар әлем қазақ елін болды танып Қайнауы кенге толы Қазақ елі, Жыл сайын келеді өсіп қанат жайып.Оқушы: Ел болдық ерік алдық астаналы Енді кімнен қазағым жасқанады? Тәуелсіз мемлекеттің шежіресі, Нұрсұлтанның атымен басталады.Оқушы: Жаралдық молшылықтан толы ағыстан Жолың бар жақсылықты қалап ұшқан Ғасырдың биігіне шықтың ту боп, Көркейген елім менің – Қазақстан!

Хор «Елім менің» Сөзі: Н.Назарбаев.Әні: Б.Тілеуханов Оқушы: Көз қуанып күн сайын көркеміне, Көңіліміз сенеді ертеңіне «Астана» суреті Қазақстан – алып ел, төрі Астана, Таңым ғана лайық ел төріне. Оқушы:Кең далалы, кең пейілді қазақпыз, Құл емеспіз, еркі жанбыз, азатпыз Ел намысын ешбір жанға бермейиіз, Өмірді алға бастырамыз өрлейміз.

Отан туралы мақал-мәтел білеміз бе? Ойын «Мақал-мәтел» жалғасын тап.

Оқушы: Отаным – Қазақстан туған жерім, Мұнай мен газ болады асыл кенім Көркейтіп бір өзіңді келе жатқан, Артамыз елбасына үлкен сенім.Оқушы: Ұлттық өрнек мұрамыз Адастырмас мұраттай Нық көтеріп тұрамыз Жалауды біз құлатпай.Оқушы:Бүгін әрбір мемлекеттің ғасырлық тарихына байланысты рәміздері бар.Мемлекеттік рәміздер – Ту, Елтаңба, Әнұран. Бұл халық бірлігінің белгілері.Қазақстан Республикасының да өз рәміздері бар.Мемлекеттік рәміздерді құрметтеу - әрбір азаматтың міндеті. Оқушы: Бұлт баспасын күнімді Тарылмасын өрісім. Биік ұстау Туымды- Қасиетті борышым.Оқушы: Қазақстан Республикасының мемлекеттік Туы ортасында шұғылалы күн, оның астында қалыққтап ұшқан қыран бейнеленген тік бұрвшты көгілдір түсті мата. Бұл түс- ашық аспанның,тыныштықтың белгісін көрсетеді.Тудың ортасындағы алтын күн – баршаға ортақ, бәріне нұрын шашып, сәулесін төгеді.Оның жылуы жер бетіндегі бүкіл тіршілік тіршілік атаулыға ортақ. Алтын күнді қанатымен жебеп, өрге көтеріп ұшып бара жатқан қыран құс – ерлік белгісі. Матаның сол жағында ою - өрнегі бар тік жолақ орналасқан. Бұл қазақ елінің әшекейі. Алтын күн, Қыран және ою- өрнек, біздің халқымыздың ашық келешегі мен бай – берекесі, тыныштық пен байлықтың белгісі

Оқущы:Бас білгізіп жер тарпыған тарпаңға Жасы тұрмақ, шығады екен қарьты аңға Қалай оның елтаңбасы болмайды Түлегіне дейін салса ен – таңба?!

Оқушы:Енді бүгін өлген Туым тірілді Әнұраным жалғап алды ғұмырды Босағада қалып келген Елтаңбам Баяғыша төріме кеп ілінді.

Оқушы:Батырлыққа уызынан жарыған Ер түркіні байрағынан таныған Өзі ақын, өзі әнші халықта Кім айта алар,болмаған,- деп - Әнұран?!Оқушы: Кез келген мемлекеттік рәміздің ең маңыздысы - Әнұран. Әнұран мемлекеттік салтанатты ән. Ол халықты әйгілі етеді. Оның сөздерінде халықтың мыңдаған жылғы тарихы, бүгінгі өмірі мен келешек арманы айтылған.

Хор «Әнұран» Бәріміз әнұранды айтып берейік.

Оқушы:Бақтың құсы әр адамға қонып бір О,Тәңірім, бізді баққа жолықтыр... Бүгін міне, Тәуелсіздік ағайын, Әр қазақтың жүрегі боп соғып тұр!

Оқушы:Көк аспанда нұлы күн Күлімдейді далама Бақыт тілеп тұр бүгін Ол барлық пәк балаға. «Сөзжұмбақ» шешу.

Оқушы:Көк жүзінде қалықтаған қыранмын, Бейбітшілік пен бостандық жыр әнім Самғап жүрсек бостандықта, биікте Шарықтайды кең көлемде бұл әнім.

Хор: «Қазақстан»

Пәні: Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Сөз және оның мағынасыСабақтың мақсаты:1. Сөздердің әртүрлі мағынасымен таныстыру; сөздерді мағынасына қарай сөйлем ішінде орынды қолдана білуге үйрету.;2. Сөздік қорын молайту;3. Зейінділікке тәрбиелеу.Сабақтың әдісі: салыстыру, жаттығу, сұрақ - жауап.,Сабақтың барысы:I. Ұйымдастыру кезеңіІІ. Үй тапсырмасын тексеру.IIІ. Жаңа сабақ Сөз және оның мағынасы1. Көркем жазуЖақсы, жылы, түзу, бүлдіру, күлкілі.• Осы сөздер қатарында қай сөз артық? Неліктен? «Бүлдіру» сөзі артық, себебі ол қимылды білдіреді, яғни етістік. Ал қалғандары сын есімдер.• Осы сөздерге қарама - қарсы мағыналы сөздерді тауып айт. Мысалы, жақсы - жаман, жылы - суық, түзу - қисық, бүлдіру - түзету, күлкілі - қайғылы.2. Бұл қандай сөздер?• Мағынасы бір - біріне қарама - қарсы сөздер (антонимдер)• Мағынасы жуық сөздер ( синонимдер)• Айтылуы да, жазылуы да бірдей, бірақ мағынасы әртүрлі сөздер (омонимдер)3. Оқулықпен жұмыс:7 - жаттығу. Өлеңді түсініп оқы. Құрма сөзінің мағынасын түсініп ал.Әуелей өссін құрма,Әткеншек оған құрма!1) Құрма – тропиктік аймақта өсетін пальма ағашы және сол ағаштың дәмді жемісі.2) Құрма – қимылдық мағына беретін сөз.8 - жаттығу. Жұмбақ өлеңдерді оқып, шешуін тап.Бірде менТә

Пәні:Әдебиеттік оқуСабақтың тақырыбы: Аққу, шортан һәм шаян.Сабақтың мақсаты: Оқушыларды Ахмет Байтұрсынұлы аударған И. А. Крыловтың «Аққу, Шортан һәм шаян» мысалымен таныстыра отырып, өлеңдегі негізгі ойды өздеріне таптырып, өз сөзімен жеткізе білуге үйрету.Дамытушылық мәні: Оқушылардың ойлауын, есте сақтауын және байланыстыра сөйлеу қабілеттерін дамыту.Тәрбиелік мәні: Оқушыларды бірлік, ынтымақтастық сияқты әдеттерден үйреніп, осы мысал мазмұны арқылы жаманнан жирендіруге тәрбиелеу.Сабақтың әдісі: Түсіндіру, іздендіру, сұрақ-жауап.Сабақтың көрнекілігі: Сюжетті суреттер, үлестірме парақшалар, интерактивті тақта.Пәнаралық байланыс: Дүниетану, бейнелеу, қазақ тілі.Сабақтың барысы:I. Ұйымдастыру кезеңі:Оқушыларды сабаққа жұмылдыру. Қызығушылығын ояту.II. Өткенді тиянақтау.Сұрақтар:1. Халық ауыз әдебиетіне қандай шығармалар жатады?- Ертегі, аңыз, батырлар жыры, жаңылтпаш, айтыс, шешендік сөздер.2. Айтыс дегеніміз не?- Екі ақынның арасындағы сөз жарысы.3. Ертегілердің қандай түрлері бар?- Халық ертегісі, әдеби ертегі, қиял-ғажайып ертегілері.

III. Жаңа сабақ.«Жұмыла көтерген жүк жеңіл»айдарымен сабағымызды сайыс түрінде жалғастырамыз.- Бұл мақалды қалай түсінесіңдер?Сендер тек жұмыла, бірге жұмыс жасау арқылы сабақтың мақсатына жетесіңдер. Сайысқа үш топ қатысады. Барлығымыз бірлесе отырып, жұмыс атқарамыз.IV. Суретпен жұмыс.Мына суреттерге көңіл бөліңдер.- Мынау нелер?- Мектеп, кітапхана, кітап дүкені.Ал, мынау арбаға жүк артқан адамдар, ол сендер. Сонымен қай топ кітаптардымектепке бірінші болып жеткізеді екен?! Іске сәт!V. «Тарту» өлеңі.Балалар, бұл - жол басы даналыққа,Келіңдер:түсіп, байқап, қаралық таДаналық - өшпес жарық, кетпес байлық,Жүріңдер, іздеп тауып алалық та!А. БайтұрсынұлыМысал деп адам бойындағы кемшіліктерді сынап, адалдық, әділдік, қайырымдылық сияқты жақсы қасиеттерді мадақтап жазатын шығарманы айтады. Мұндай шығармада өсімдіктер мен жануарлар, аңдар мен құстар кейіпкер ретінде алынады.Орыс ақыны И. А. Крыловтың мысалдарын Ахмет Байтұрсынұлы аударып, «Қырық мысал»деген атпен кітап етіп шығарған. Бүгінгі сабақта сол жинақтан алынған «Аққу, шортан һәм шаян» мысалымен танысамыз.Мысалдың негізгі ойын ашуға тырысамыз.Иван Андреевич Крылов (1769-1844) жылдар аралығында өмір сүрген. Орыс халқының атақты мы

Пәні: Әдебиеттік оқу