Тәуелсіздік күніне арналған сыныптан тыс жұмыс 9 сынып

КГУ СШГ №1 им.Абая

Внеклассный урок по предмету «История Казахстана»

на тему:

"Декабрьские события 1986 года в Алма-Аты

(на основе воспоминаний участников событий Алматинской области)"

Подготовила: Учительница истории

Ахметченова М.А.

Талдыкорган 2018

Внеклассная работа по истории Казахстана

Тема урока: "Декабрьские события 1986 года в Алма-Аты (на основе воспоминаний участников событий Алматинской области)"

Дата:20.12.2018 г.

Класс: 9 «В», «Г»

Цель: воспитание казахстанского патриотизма, создать развитию интеллекта, творческого потенциала, исторического мышления, оказать почет участникам декабрьских событий, которые боролись за Независимость народа и страны, рассказать об их подвиге в качестве примера для подрастающего поколения.

Задачи: 1.Образовательная: Рассказать о жизни и деятельности представителей национальной интеллегенции начала ХХ века, внесших огромный вклад в образование Казахской автономии, расскрыть причины Декабрьских событий 1986 года, рассказать о студентах из города Талдыкоргана, принимавших участие в событиях 1986 года и их дальнейшей судьбе.

2.Воспитательная: Воспитание активной гражданской позиции, национального самосознания, уважения к истории родного края, к культуре и языку.

3. Развивающая: Развивать умение анализировать данные различных источников; давать оценку событий; отработка навыков по установлению причинно-следственных связей.

Вид урока:

Методы: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, интерактивный

Формы организации:индивидуальная, коллективная

Оборудование: презентации, интерактивная доска

Ход урока: Учитель:Независимость Казахстана – особая страница в истории государства и нации, славной летописи казахского народа Обретение государственного суверенитета - это итог борьбы, устремлений и чаяний предшествующих поколений. История борьбы за независимость вбирает в себя как героические страницы прошлого, так и трагические, связанные с массовыми политическими репрессиями, голодом и коллективизацией. Советская власть подвергла репрессиям цвет казахской интеллигенции: это блестящая плеяда деятелей Алаш Орды – Алихан Бокейханов, Алимхан Ермеков, Ахмет Байтурсынов, Мыржакып Дулатов, Мухамеджан Тынышпаев, Халел Досмухамедов; видные государственные деятели - Турар Рыскулов, Сакен Сейфуллин, Смагул Садвокасов, Жанайдар Садвокасов, Нигмет Нурмаков, Жалау Мынбаев и др. Вынужден был эмигрировать лидер туркестанского национального движения Мустафа Шокай. Все они были выходцами разных социальных слоев, представителями различных вариантов общественно-политического выбора в эпоху революционных бурь, но все они видели свое предназначение – в служении коренным интересам родного народа. История Алаш-Орды доказывает что воссоздание казахского государства – это чаяние народа, к которому он ш

Выступление учащихся с докладами на темы: «Алейхан Бокейханов и Алашская автономия», «Алимхан Ермеков казахский общественный деятель, один из основателей партии «Алаш»», «Ахмет Байтурсынов казахский общественный и государственный деятель, член партии Алаш и правительства Алаш-Орда»

Алейхан Бокейханов - казахский общественный деятель, преподаватель, журналист, этнограф. Один из лидеров партии «Алаш», комиссар Временного правительства по Казахстану. Председатель Алашской автономии с 1917 по 1920 годы. Алихан Букейханов был первым премьер-министром Казахстана.Алимхан Ермеков был одним из самых молодых, деятельных и энергичных представителей Алашского движения. Именно ему самые старшие, идейные руководители движения А. Букейханов и А. Байтурсынов доверили высокую миссию отстаивания государственных интересов. Еще 19-21 марта 1918 года по поручению А. Букейханова в разговоре по прямому телеграфу с Лениным и Сталиным в Москве А. Ермеков и Х. Габбасов поставили перед большевиками главный вопрос о признании целостности Казахской территории и создании автономии. А весной-летом 1920 года, будучи членом Киргизского ЦИК (Центрального исполнительного комитета), Алимхан Ермеков делегировался в Москву. Он выступал с докладом «О положении Казахского края вообще, и по вопросу о границах, в особенности» перед В.И. Лениным, который поддержал его. Именно тогда, в процессе четырехмесячной кропотливой работы, вопреки мнениям многих других…