Тәуке ханның саясаты бойынша 6-сынып ашық сабағы

59-сабақ. Тәуке хан тұсындағы қазақтардың қоғамдық-құқықтық жүйесі

Ұзақмерзімді жоспар бөлімі:

6.4 В «ХVІ–ХVІІ ғасырлардағы Қазақ хандығының дамуы» – 10 сағат

Мектеп

59-сабақ Мерзімі:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Тәуке хан тұсындағы қазақтардың қоғамдық-құқықтық жүйесі

Зерттеу сұрағы:

А. Левшин неліктен Тәуке ханды «Дала Ликургы» деп атады?

Сабақ мақсаты

Қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау

Осы сабақтағы оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

6.3.1.10 – Қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау.

Бағалау өлшемдері

Білу және түсіну дағдылары: Тәуке ханның ішкі және сыртқы саясатын сипаттайды.

Пайдалану дағдысы: қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау.

Сыни ойлау және талдау дағдысы: Тәуке ханның ішкі және сыртқы саясатының негізгі бағыттарын бөліп көрсетеді.

Синтез дағдысы: ішкі саясаттың негізгі тұстарын анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Картамен жұмыс, еліміздің орта ғасыр тарихының кезеңдерін біледі. Талдап, салыстырып, қорытынды жасай біледі.

Пәндік лексика мен терминология: мына ұғымдардың мағынасын біледі: әдет құқығы, би

Құндылықтарға баулу

Тәуке хан саясатының негізгі бағыттары мен оның Қазақ мемлекеті тарихындағы рөлін анықтай отырып, қазіргі саясаттағы сабақтастықты көруге үйрету

Пәнаралық байланыс

Ауызша және жазбаша тапсырмаларды орындау, картамен жұмыс істеу арқылы география және дүниежүзі тарихы пәндерімен байланысты іске асыру

АКТ пайдалану дағдылары

Интерактивті тақта және таныстырылым жаңа сабақ материалдарын меңгеруге пайдаланылады

Алдындағы білімдер

ХVІ-ХVІІ ғасырлардағы Қазақ хандығының дамуы

Тарихи тұлғалар

Тәуке, Цебан-Рабтан, Төле би, Қазыбек би, Әйтеке би

Үй тапсырмасы

«Қазақ хандары саясатының ерекше белгілері» кестесін, «Тәуке хан» бағанын толтыру. «Қызықты» бағанына қосымша ақпарат табу (Рефлексия).

Сабақ барысы

Сабақтың

Сабақтағы жоспарланған қызмет

Ресурстар

жоспарланған кезеңдері

Сабақтың басталуы

Қызығушы-лықты ояту кезеңі

Білімді тексеру (5 мин.)

Ұйымдастыру сәті.

– мұғалім сабақ тақырыбын, мақсаты мен міндеттерін жариялайды;

– жұмыс тәртібі;

– сабақтың әр кезеңінде бағалау өлшемдерімен таныстыру

Топқа бөлу 1 топ - «Хандар», 2- топ «Билер»

Білім ланд 1- тапсырма

Ескерту: тапсырманы өз бетімен орындай алмаған оқушылар кестені жинақтау барысында толтырады.

ФБ және КБ: Мақтау. Бағдаршам

Оқулық

Сабақтың ортасы

Ойлау кезеңі

(5 мин.)

5 мин.

7 мин.

Сынып оқушылары тапсырмалармен жұмыс барысында өз дәптерлеріне қажетті ақпаратты оқу. «Шежіре» оқу арқылы жаңа сабақты ашу

Бейне жазба «Тәуке хан»

Мұғалімнің Тәуке ханның тұлғасы мен оның билік еткен кезеңі туралы әңгімелейтін тарихи деректер туралы, оның ішінде А. Левшин туралы кіріспе сөзі

Солайд бойынша таныстырылым.

1-тапсырма Тәуке хан – тұлға /мәтінмен жұмыс/

1680-1715/18 жылдары билiк басында болған Жәңгiрдiң ұлы Тәуке ханды халық әз-Тәуке (Дана Тәуке) деп атаған, ал ол басқарған кезең «алтын ғасыр» деп аталған.

48-49-параграфтардың 1-тақырыпшасын оқыңдар. Тәуке билiгiне халық нелiктен мұндай баға берген? Сабақ барысын тексерiп отыру үшiн болжамдарды тақтаға жазып қоюға болады. Бұл деректер ненi көрсетедi, олардың негiзiнде қандай қорытынды шығаруға болады?

Жаңа сабақты «Ішкі және сыртқы шеңбер» әдісі арқылы меңгеру

Дескрипторлар. Оқушы:

– мәтіндегі басты мәселені бөліп көрсете алады; – өз жауаптарын дәлелдейді.

Зерттеу сұрағы бойынша «Идеялар себеті» тәсілі.

ФБ және КБ: Жапондық бағалау әдісі