Тәулік және уақыт өлшем бірліктері ашық сабағы

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Пән: Математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2B-бөлім Шамалар және олардың өлшем бірліктері

Күні:

Сынып: 2

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Уақыт. Тәулік

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.1.3.4 - ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг, ц)/ уақыт (сағ, мин, тәулік, ай, жыл) өлшем бірліктерін олардың арақатысына сүйеніп түрлендіру

2.1.3.3 - ұзындық өлшемінің: см, дм, м, масса: кг, ц, көлем (сыйымдылық): л, уақыт: сағат, мин, ай, жыл мәндерін салыстыру және шамалардың мәндерімен қосу, азайту, көбейту, бөлу амалдарын орындау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:шамалардың мәнін салыстырып, олармен амалдар орындайды

Көптеген оқушылар:сағаттың тілдерін орналасуына қарайқай уақытты көрсеткенін айтады

Кейбір оқушылар:уақыт өлшем бірліктерін қолданып айдың күнтізбесін құрастырады

Бағалау критерийлері

Сағат, минут, тәулік, ай, жыл өлшем мәндерін салыстырады.

Уақыт өлшем бірліктеріне қатысты қосу және азайту амалдарын орындайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Оқушылар белгілі бір уақыт аралығынан кейін өтетін оқиғаларды атай алады.

Пәндік лексика және терминология:

күн, тәулік, апта, ай, тоқсан, жыл, ғасыр

дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі

қаңтар, ақпан, наурыз, сәуір, мамыр, маусым, шілде, тамыз, қыркүйек, қазан, қараша, желтоқсан

дейін, кейін, ерте, кеш, әр

Сабақта диалог/жазба үшін қолданылатын тіл:

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Уақыт не үшін қажет?

-Қандай сағаттар болады?

-Қазір қандай ай?

-Оған дейін қандай ай болды?

-Жыл қай айдан басталады?

-Жаңа жылды біз қай күні тойлаймыз?

-Бір жылда барлығы қанша ай бар?

Құндылықтарды дарыту

Туған елдің табиғатын қастерлеу, еңбекқорлыққа баулу

Пәнаралық байланыстар

АКТ қолдану дағдылары

Бейне жазба арқылы мезгіл кезеңдерін талқылау арқылы тыңдалым мен айтылым дағдысын арттыру

Бастапқы білім

Уақыт, тәулік, шамалар туралы біледі

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Тыңдалым, айтылым

Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру;

«Күн тәртібі»әдісі

Сағаттарды білдіретін 24 бөлігі бар сандық түзу және өз күнінің негізгі нүктелерін анықтайды. Түзудің ұйқы, мектеп, ойын және т.б. бөліктерін белгілеу үшін түрлі түсті таңбалау пайдаланылуы мүмкін

(Ұ)

Балаларға «Жыл, ай, апта» тақырыбы бойынша не белгілі екенін анықтау

-Уақыт не үшін қажет?

-Қандай сағаттар болады?

-Қазір қандай ай?

-Оған дейін қандай ай болды?

-Жыл қай айдан басталады?

-Жаңа жылды біз қай күні тойлаймыз?

-Бір жылда барлығы қанша ай бар?

Қ.б. мадақтау арқылы кері байланыс беру

Оқушыларды 1-топ «Жыл», 2-топ «Ай», 3-топ «Апта» деп топтарға біріктіру

Оқу жоспары

Сабақтың ортасы

10 мин

Тыңдалым,

Айтылым

5 мин

Жазылым,

айтылым,

тыңдалым

10 мин

Тыңдалым,

айтылым,

жазылым

4 минут

Тыңдалым,

айтылым

М.К Бейнежазба көрсету арқылы жыл мезгілдерімен таныстыру.

( Т.ж )«Орынын анықта» әдісі

Әдістің мақсаты: кез-келген зат, сан, сөз өз орнына ретімен қойылу керек.