Телефон тақырыбы бойынша мектепке дейінгі сабақ жоспары

Білім беру саласы: «Коммуникация»

Ұйымдастырылған оқу қызметі: «Көркем әдебиет»

Тақырыбы: К.Чуковский «Телефон» оқу.

Мақсаты: Балаларға өлеңді тыңдата отырып, мазмұнын ашып түсіндіру. Көркем сөздерге деген көңіл-күйлерін дамыту, кейіпкер бейнесін сомдауда, қарқынды сөйлеуде, мәнерлі дыбыс ырғағы арқылы сөйлеу көркемділігі мен орындау қабілеттерін қалыптастыру.

Алдын-ала жүргізілетін жұмыс: ертегі кейіпкерлерімен таныстыру.

Сөздік жұмыс: Қалқам, қарағым, галоштар.

Көрнекіліктері: пілдің, тырнаның, мешіннің суреттері.

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ-жауап, көрсету.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Балаларды шаттық шеңберіне тұрғызу.

Табиғат біздің анамыз,

Табиғатқа баламыз,

Иіліп сәлем береміз,

Біз әдепті баламыз.

Шаттық шеңберін құрады, хормен бәрі бірігіп айтады.

Ұйымдастыру-іздестіру

- Балалар, сендер ғажайыпқа сенесіңдер ме?

- Бүгін таңертең біздің топта таңғажайып нәрсе болды. Сендер көргіңіз келе ме?

- Олай болса, көздеріңізді жұмыңыздар.

/Кітаптардың ішінен сиқырлы кітап шығару/

- Ал енді көздеріңді ашып қараңдар. Таңғажайыпты көрдіңдер ме?

- Мына кітап қандай әдемі, ол сендерге ұнады ма?

- Балалар, мына сиқырлы кітап бізді орыс елінің жазушысы Корней Иванович Чуковскийге қонаққа шақырады.

Корней ата балаларды,

Қонаққа шақырады!

Ол ертегі тыңдайтын,

Балаларды ұнатады.

- Қонаққа барғыларың келе ме?

- Алдымен мен сендерге жұмбақ жасырамын, жұмбақтың шешуін тапсаңдар сиқырлы кітаптың беті ашылады.

Жұмбақ.

Шыр-шыр соғылады,

Алыстан хабар естіледі.

К.Чуковскийдің «Телефон» ертегісін қысқаша әңгімелеу. Көрнекілік арқылы түсіндіру.

Сергіту сәті

Алға қарай бір адым,

Артқа қарай бір адым.

Бір орнымда қозғалып,

Кезек басып тұрамын.

Жоғары, төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

Тақырып бойынша сұрақтар қою.

- Піл не сұрайды?

- Көк құтан не жеп ауырып қалды?

- Көжектер не сұрады?

- Ия.

Балалар көздерін жұмады.

Балалар көздерін ашады.

- Ия.

Жұмбақ шешімі телефон екенін айтады.

Ертегіні тыңдайды. Кейіпкерлермен танысады.

Өлең мазмұнына сәйкес қимыл-қозғалыс жасайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Рефлексивті - түзетушілік

- Бізді бүгін қонаққа кім шақырды?

- Қандай ертегімен таныстық?

- Телефонмен нелер сөйлесті?

- Корней ата шақырды.

- «Телефон» ертегісімен таныстық.

- Жануарлар сөйлесті.

Күтілетін нәтиже:

Білуі керек: Кейіпкер бейнесін сомдау, қарқынды сөйлеу: