Теңдеу шешу және есеп құру ашық сабақ 4 сынып

Күні

Пәні:

Сабақ

Математика

Сабақтың тақырыбы

Теңдеу шешу және есептерді теңдеу құру арқылы шығару

Жалпы мақсаты

Оқушылардың есептерді арифметикалық және теңдеу құру арқылы (алгебралық) шығару сияқты тәсілдері жөніндегі білімдерін қорыту; есептеу дағдыларын жетілдіру.

Күтілетін нәтижелер

Оқушылар теңдеу құру арқылы қозғалысқа берілген есептерді шешу алгоритмін біледі.

Ресурстар

Оқулық, разрядтар мен сандар кестесі

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

1. Сабақтың мақсатын түсіндіру

2. Психологиялық тренинг

3. Бағалау критерийлерін жасау

Сабақтың мақсатын хабарлау.

1.Сабаққа назар аудару

2.Сабаққа психологиялық жағынан дайындалады

Ынтымақтастық атмосферасы

Оқушылар шеңбер жасап тұрады.

Мен ақылдымын.

Қиындықтан қорықпаймын

Мен жаспын

Қандай әдемімін.

Менің көңіл күйім өте тамаша!

Мен бүгін сабаққа дайынмын.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер тілейді.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Кіріспе.

Негізгі бөлім

Білімді белсендіру.

Математикалық диктант.

Оқулықпен жұмыс.

№3.Есепті теңдеу құру арқылы шығар

150 : х = 20 + 30

№4. Сызбалар бойынша есептер құрастыр. әрқайсысына неше кері есеп құрастыруға болады.

А) 5 м/мин + 6м/мин = 11м/мин

44м : 11м/мин = 4мин

Ә) 75 м/мин ∙ 3мин = 225м

330м – 225м = 105м

105м : 3мин = 35м/мин

Б) 10м/мин – 5 м/мин = 5м/мин

5м/мин ∙ 3сағ = 15 м (қалып қою)

В) 175 км/сағ – 100 км/сағ = 75 км/сағ

150 км : 75 км/сағ = 2сағ

Сергіту сәті

Өлең есепке кім жүйрік?

Анар 101 қаламды

Әркімге берді қос- қостан

Береді айтып кім маған

Неше бала алды оны?

(50 бала,1еуі артық қалды)

№5. Өрнекті кесте бойынша жаз.

b

b ∙ 5

b : 3

c

c : 4

c ∙ 2

№7. Есеп бойынша өрнек жазып шығар.

Ә) 19602 : 3 = 6534тг – 1 домбыраның бағасы

Б) 19602 : 3 ∙ 2 = 13068тг – 2 домбыраның бағасы.