Тігін машинасын қалыпты күйге келтіру сабағы 6 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:72Жүктелді:0
Технология пәніне арналған сабақ жоспарында тігін машинасына астыңғы және үстіңгі жіпті өткізу реті түсіндіріледі. Сонымен қатар сыйластық, толеранттылық және топтық, жұптық жұмыс кезіндегі ынтымақтастықты қалыптастыруға бағытталған тапсырмалар берілген.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді жоспар:
Мектеп: №247
Күні:
Мұғалім аты-жөні: Алимова Ж.
Сынып : 6
Сабақ тақырыбы
Тігін машинасын қалыпты күйге келтіруді білу және орындау
Сабақта қол жететін оқыту мақсаттары: (сілтеме оқу бағдарламасы)
Тақырыпты өткен сабақтармен байланыстыра отырып, тігін машинасында жоғары және төменгі жіптердің керілісін үйрену
Сабақтың мақсаты
Барлығы: Оқушылар тігін машинасының құрылысымен танысады
Шығу тарихымен танысу .
Көпшілігі: Тігін машинасының жоғарғы және төменгі жіптерін өткізіп, орындайды
Кейбіреуі:Тігін машинасымен жұмыс істеудің жолдарын қарастырады.
Критерий бағалау
1. Тігін машинасының тетіктерін біледі
2 Тігін машинасының астыңғы және үстіңгі жіптерін өткізеді.
3. Тігін машинасында жұмыс жасай алады.
Тілдік мақсаттар
Тігін машинасы-швейная машина-sewing machine
Шөрнек-чорнек-srnec
Астыңғы жіп-нижней нитки-lower threads
Русский
Үстіңгі жіп-верхней нитки-the top of the thread
Дағдыландыру
құндылықтары
Оқыту: тігін машинасына астыңғыжәне үстіңгі жіпті өткізуреттілігіміен таныстыру.
Сыйластық: түрлі елдердің мәдениетіне қатысты , ұлттық мәдениетті және толеранттылықты құрметтеп тәрбиелеу
Ынтымақтастық: өзара жұмыс кезінде, топтық және жұптық сыйластықты қалыптастыру
Пәнаралық байланыс
Тарих пәнімен байланысты, оқушылар сабақта әр түрлі машинаның шығу тарихымени мәдениетімен танысады
АКТ пайдалану дағдылары
практикалық жұмысты орындау кезінде ноутбукті пайдалану
Сабақтың барысы
Жоспарланған
сабақтың кезеңдері
Сабақтың басы
7 мин.
Жоспарланған сабақтағы іс-әрекеттері
Ресурстар
Презентация
Қайта жаңғырту» (Қауіпсіздік ережелері «Дұрыс па,бұрыспа» ойыны
1.Тігін машинасымен жұмыс істегенде жарық сол жақтан түсу керек.
2.Іс тігуші мен машина столының арақашықтығы 16-20 см. болуы керек.
3.Тігін машиналары қол жетегіндегі, аяқ жетегіндегі, электр жетегіндегі машиналар болып бөлінеді.
4.Тұрмыста қолданылатын машиналармен өндірістегі машиналардың айырмашылығы жоқ.
5Аяқ машинасының ең керек деталі аяқ жетегі.
Орындық машина инесіне қарама-қарсы тұруы керек.
7.Машинада жұмысқа кіріспес бұрын қауіпсіздік техникасы ережелерін білу қажет.
8. Машинаның қозғалатын бөлігіне жақын отыру керек.
9. Елімізде мақта өсіретін бірден-бір аймақ Қызылорда облысы болып саналады
10.Матаның ұзына бойына орналасқан жіп арқау жіп.
11. Машинаның айналатын бөлігіне қайшы және басқа аспаптарды жақын қою керек.
12. Машина жұмыстарын орындайтын жұмыс орыны дұрыс ұйымдастырылуы тиіс
13. Матаның көлденең бойына орналасқан жіп арқау жіп.
14.Талшықтан жіп шығару процесін иіру деп атайды
« Өзгеге киін деймін,өзім киінбеймін»
(Жауабы:Тігін машинасы)
Қолмен және машинамен тігілген тігістерді салыстыру.
Артықшылығы
Кемшілігі
Қолмен тігілген тігіс
Оңай сөгіледі.Машинамен қиын тігілетін жерді тігуге болады.
Берік емес,ине шаншым ұзындықтары бірдей болмайды. Қолмен тігуге көп уақыт кетеді.
Машинамен тігілген тігіс
Берік, сапалы, инешаншым ұзындығы бірдей ,тез орындалады.
Сөгілуі қиын.
Жарнама Мектебіміздегі тігін машинасына жарнама беру.
Сіздер білесіздер ме, шебер қыздар
Мектебіміздегі “Тігін шеберханасы» бөлмесіне келіңіздер.Мұнда сіздерге арналған заманауи тігін машиналары бар. Бұл машиналар электр жетекті және басқарылуы өте қарапайым. Бәлкім, сіздер бұл машинаны өз қажеттеріңізге күнделікті өмірде пайдаланарсыздар. Таныс болыңыздар
Сабақтың ортасы
35 мин
- Оқушылар тігін машинасымен таныса жүріп,постерге бөлшектерін тауып атауын жазады.
Айтыс.
Құрметті оқушыларым! «Он екі мүшеңе саулық берсін» деген алғысты біз көп естіміз. Өзімізде бір алладаң жиі тілейміз.
Ал енді осындай бір тұтас , бірінсіз бірінің күні жоқ мүшелер адамдарға немесе жануарлар әлеміне ғана тән емес , ол сол адамзат ойлап тауып дамытқан өндіріс тігін машинасының негізгі жүмыс мүшелері
Тігін машинасының мынадай жұмыс мүшелері бар.
Ине, шөлмек, жіп тартқыш, мата жылжытқыш, баспа табан.т.б
Енді біз осы тігін машинасының негізгі жүмыс мүшелерінің өздеріне сөз беріп, олардың айтысына құлақ түрейік.
Халық ауыз әдебиетінен «Жануарлар айтысы» деген ертегіні біз білеміз.Онда жануарлар айтысқа түссе,бұл айтысқа машина мүшелері айтысқа түседі.( «Ине», «шөлмек», «жіп тартқыш». «мата жылжытқыш», «баспа табан»)
Бізге 5 ерікті қажет! Шыққан 5 ерікті 3 балдық жүйемен бағаланады. Кімнің балы жоғары болса ,сол жеңімпаз
Тігін машинасы құрылғылары тәртібімен бөлшектерді пайдалана отырып, қатысушылар алға шығулары керек және кезек-кезекпен берілген тапсырма бойынша өз қызметтерін дауыстап айтады.
Ролдерді оқушылар орындайды. Бірінші оқушы Ине.
ИНЕ-- Әрине бірінші сөз менікі .Өйткені тігін машинасының негізгі жұмыс мүшелерінің ең бастысы, ең біріншісі - МЕН.
Бүкіл адамзаттың иінін жапқан киімнің бәрі менің көзімнен өткен. Менің көзім сынар болсада қасиетті.
Оқушылар айтыс біздің өз арамыздағы шаруа,сендердің басты міндеттерің біздің шартты белгілерімізді, қозғалыс түрлерін, атқаратың қызметтерімізді оқып, үйрену керек. Оны есте сақтауымыз кажет мына кестеге қөңіл бөлейік оқушы өз кестесін көрсетеді.
Жұмыс мүшесі
Қозғалыс түрі
Атқаратын қызметі
ине
Матаны тесу арқылы астына түсіп қайтып шығуы(ілгері –кері )
Ине тігілетің матаны тесіп,жоғарғы жіпті астына өткізіп ілмек құрады
Бекіту сұрағы « Иненің өзі береді »
Менің атым не?
Қозғалыс түрім қаңдай?
Атқаратың қызметім қаңдай? Жауаптарыңа рахмет
Енді айтысты «Шөлмек» жалғастырады.
ШӨЛМЕК- Иненін «мен керемет» «мен кұдірет» дегеніне келіспеймін,өйткені менің қызметім тігін машинасының негізгі жұмыс мүшелерінің ішіндегі ең негізгісі деп ойлаймын. Ал оқушылар менің кестемді жазындар және естеріңе сақтандар.
Жұмыс мүшесі
Қозғалыс түрі
Атқаратын қызметі
Шөлмек
айналмалы
Иненің ілмегін іліп алып,қеңейтеді және қайықты айналдыра орап,жіптің айқасуын орындайды.
Шөлмектің сүрақтарына құлақ салындар
Менің атым не?
Шартты белгім қаңдай?
Қозғалыс түрім қаңдай?
Атқаратың қызметім қаңдай? Жауаптарыңа рахмет
Келесі сөзді « жіп тартқышқа» береміз
Жіптартқыш Инемен, шөлмектің сөзін естідіндер.
Өздеріне қараңдар түрлеріне қарамай « мен күштімін», «мен негізгісімін» дейді ғой мені ашуландырмандар мені ашуландырсандар бәріңе қиың болады. Себебі тігін машинасының жұмыс мүшелерінің ішіндегі ең күштісі- мен жіптартқыш. Менің кестемді жазып алындар
Жұмыс мүшесі
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

