Тиімді есептеу сабақ жоспары 3 сынып төрт бет

Пәні: Математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4А Есептеудің тиімді тәсілдері

Сынып: 2

Сабақ тақырыбы

Тиімді есептеу

Осы сабақта қол жеткізілетін

оқу мақсаттары

2.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану

Сабақ мақсаттары

1.Барлық оқушылар:

Қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін біледі,түсінеді

2.Көптеген оқушылар:

Қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін тиімді есептеуді жүргізе алады

3.Кейбір оқушылар: қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізеді,түсіндіреді.

Бағалау критерийлері

Қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану

Тілдік мақсаттар

Пәнеге тән лексика мен терминология Қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттері

Диалог пен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

-Қосынды деген не?

-Айырма деген не?

-Қосудың қандай қасиеттері бар?

Қосудың ауыстырымдылық қасиетінде қосындының мәні өзгере ме? Мысал келтіріңдер...

Жазылым:

Құндылықтарды дарыту

Мәңгілік ел 1. Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Музыка, қазақ тілі

АКТ қолдану дағдылары

e-mail:[email protected] Сюжетті суреттер

Бастапқы білім

Қосуды,азайтуды біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

(МК)« Сиқырлы дорба» ойыны

Мақсаты: Дорбаның ішінен түрлі ойыншықтар салады.Оқушылар дорбадан кезек кезек алады. Оны алмас бұрын қолын салып ұстаған ойыншықты сипаттап айтады.

Суретте неше ойыншық бар? (6)

Қуыршақ қанша? (2)

Доп қуыршақтан нешеуі кем? (1)

Қуыршақ аюдан қанша артық? (2)

Топқа біріктіру:

1 топ Қосу

2топ Азайту

Ресурс: « Сиқырлы дорба»

https.//www.google. com

Сюжетті сурет

Сабақтың ортасы

5 минут

1-тапсырма

(Т) «Тез ойла» логикалық ойын

Мақсаты: Ойын арқылы шапшаңдыққа,тез ойлауға баулу.Сурет бойынша есеп құрастыру.

Оқушылар 4топқа бөлініп,әр топ 6 ағаштан отырғызды. Оқушылар барлығы неше ағаш отырғызды?

Шешуі: 6*4=24

Жауабы: Барлығы 24 ағаш

Дескриптор:

- Есептің шартын құрады

- Есептің шешуін табады

Қалыптастырушы бағалау:

«Кезбе тілші» арқылы кері байланыс беріледі.Оқушылар өз топтарының жұмысын және басқа топтардың жұмысына баға береді және ұсыныстар айтады

Ресурс: Ағаштардың суреті

2-тапсырма

(Ж) «Сәйкестендіру» әдісі

Мақсаты: Амалдарды орындай отырып қосудың терімділік қасиеттерін пайдалана отырып талдау, жіктеу сәйкестендіру.Математикалық заңдылықтарыды үйрету.

(12+8)-3 20-дан 6 мен 4-тің қосындысын азайт

20-(6+4) 12 мен 8-дің қосындысынан 3-ті азайт

15-5+0 15-тен 5-пен 0-дің қосындысын азайт