Тіл және сөйлеу, 4-сыныпқа арналған тапсырмалар

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сабақ: Қазақ тілі

Тақырыбы:Тіл және сөйлеу 6-11 жаттығулар.

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

Оқушылар сөйлеу мәдениеті туралы алған білімдері жетіледі. Оқу - танымдық бағдарлы құзыреттілігін арттыру мақсатында ситуациялық сұрақ, дидактикалық ойындар ұсыну. Мәтінді дұрыс оқып, әдемі жаза білуге үйрету.

Оқушылардың басым бөлігі: Сөйлеу мәдениетінің маңыздылығы мен құндылығын біледі.

Кейбір оқушылар: Сабақ барысында өзара әрекеттесу арқылы оқушы өзіндік танымдық қабілетін,сөйлеу мәдениетін көрсетеді. Осы қабілеттерін дамыта отырып, сабаққа белсенділікпен араласады. Алған білімді өмірде қолдана алады.

Тілдік мақсат:

Оқушыларды сыни ойлай отырып, түйінді ой айтуға үйрету, өздігінен білім алуға дағдыландыру

Оқушылар:

1.Сыни ойлай отырып, түйінді ой айтуға үйренеді

2.Бір-бірін тыңдайды, ойларымен бөліседі

3.Өздігінен білім алуға дағдыланады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Тіл –адам сезіміне әсер етуші құрал

Алдыңғы оқу

5-беттегі 5 жаттығуды тексеру

Тілге байланысты мақал –мәтелдер айтқызу

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы.

1 мин

1 .Ұйымдастыру кезеңі ОЖЕСОжО 1 мин Оқушыларды топтарға бөлу.

2.Психологиялық дайындық.Шаттық шеңберіне жиналу.

Шеңбер құрып, бір біріне сәттілік тілейді

Қима қағаздар.

Топ ережесі жазылған парақшалар

Ортасы

1.Алдыңғы оқуды еске түсіру мақсатында топтық тапсырмалар беру.

2.Сабақ тақырыбымен таныстыру

3.Дәптермен жұмыс

Күннің ретін,сынып жұмысын жазу

Көркем жазу.Әә Әә Әә Әә

(Қаламсапты дұрыс ұстау мен дұрыс отыру ескертіледі.

Бір әріптің ізімен сөйлем жаз

а) оқулықпен жұмыс.

4.Жаттығулармен жұмыс

6-жаттыгу. Ауызша орындату. Өлеңді мәнерлеп оқыту, өлеңнен баланың қуаныш сезімін білдіретін бөлікті көшіріп жаздыру.

7-жаттыгу. Ауызша орындату. Өлеңді мәнерлеп оқыту, өлеңнен ризалық сезімді білдіретін жолдарды теріп жаздыру.

8-жаттыгу. Мәтінді түсініп оқыту. Еркебайдың өзгеруіне не әсер етті?

Жаңа білімді бекіту кезеңі.

9-жаттыгу. Ауызша

10-жаттығу. Сыныппен қосымша жұмыс.

«Мақалдың жалғасын тап» ойын

Дәптер,бор,парақ

ша қағаздар

АКТ арқылы

Аяқталуы

Қорытынды

Парақшалар маркер

Үйге тапсырма

11-жаттығу. 8-бет

Күнделіктеріне жазу

Бағалау

Кері байланыс

Рефлексия

Оқушылар стикерге өз есімдерін жазып,түске стикерлерді желімдеу арқылы өздерінің сабақтағы түсінік немесе көңіл-күй деңғейін білдіреді.

Кемпірқосақ суреті, стикерлер.

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады