Төлдер айтысы ертегісі сабақ жоспары

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Білім беру саласы:Коммуникация

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті:Драма

Тақырыбы: Төлдер айтысы (ертегі).

Мақсаты:Балалардың үй жануарлары туралы түсінігі кеңейту.Төрт түлік мал төлдерінің аталуын және оларды ажырата білуге үйрету.Төлдерге қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.Кейіпкердің дауыс ырғағы арқылы ертегіні сомдату

Сөздік жұмыс:Төрт түлік,төл.

Көрнекіліктері:Үй жануарлары және төлдер суреті.

Әдіс –тәсілдер:Сұрақ жауап,әңгімелеу,көрсету

Әрекет қозғаушы.

Тәрбиешінің іс-әрекеті.

Балалардың іс-әрекеті.

Мотивациялық қозғаушы

Балалар аналарының өздерін қалай еркелетінін сұрау.

Балалардың жауабы.

Ұйымдастыру іздену

Дидактикалық ойын: «Төлін тап».

Ойын шарты:Тақтаға үй жануарлары ілінеді. Балалар әрбір жануардың қасына өз төлін ілу керек.

«Төлдер айтысы» ертегісімен балаларды таныстыру.

-Төлдер бір-бірімен не үшін айтысты?

-Лақ не айтты?

-Құлын ше?

-Бұзау не деді?

-Қошақан,бота не деді?

-Адам не деп жауап берді?

Сергіту сәті:

Айналайын торпақ, бола берме қорқақ,

Айналайын қозым, малда жуас бозым.

Айналайын ботам, қандай күлте жотаң,

Жалт-жұлт етіп лақ, жағалайсың бұлақ.

(Қимылмен көрсету

«Сыңарын тап» ойыны.

Ойын шарты:Балалар жануарларды тез құрастыруы керек

Көрсетілген суреттерден ажыратып атын айтып,ойынды қызыға ойнады.

Сұрақтарға толық жауап берді

Сергіту сәтін жасайды.

Балалар бірнеше бөлікке бөлінген жануарларды құрастырады.

Рефлексифті түзету

Қорытынды:Ертегіні рөльге бөліп балаларға сомдатуҮй жануарларының адамға қандай пайдасы бар.?-Ешкі ,қой,сиыр,түйе,жылқы төлдерін ата.-Малды қалай шақырады?

Балалар сұрақтарға толық жауап беруге тырысады.

Күтілетін нәтиже:

Білу:үй жануарларының адамға қандай пайдасы бар екенін білді;

Игеру:ешкі ,қой,сиыр,түйе,жылқы төлдерін атап,ажыратуды игерді;

Меңгеру:малды шақыруды меңгерді.