Төлдер айтысы ертегісін сахналау сабақ жоспары

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

Күні:

Ересек топ

Білім саласы: «Қатынас»

Бөлігі: Көркем әдебиет

Тақырыбы: Төлдер айтысы ертегіні сахналау

Мақсаты: Қазақ ертегісінің мазмұнын түсіне білу, рөлдерге бөліп ойнату арқылы байланыстыра сөйлеуге жаттықтыру, тілдік, дыбыстық мәдениетін жетілдіру, диалог сөздерді орындауға үйрету. Рөлдерге бөліп ойнау, іскерліктерін дамыту. Қамқорлық қасиеттерін қалыптастыру, жақсыдан үйреніп, жаманнан жиренуге тәрбиелеу.

Тілдің үштұғырлығы: Қой – овца – sheep (шип), ешкі – коза – goat (гоут), сиыр – корова – cow(кау)

Сөздік жұмыс: Төрт түлік, төл

Көрнекіліктер: Үй жануарлары және төлдерінің суреттері.

Іс-әрекет кезеңдері.

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеп талаптану

Тәрбиеші балаларға шаттық шеңберіне тұруға ұсынады. Балалардан аналарының өздерін қалай еркелететінін айтуға сұрайды.

- Менің атым Айша, мені анам «қошақаным» деп еркелетеді.

- Менің атым Елжан, мені анам «ботақаным» дейді.

- Менің атым Әмина, маған анам «құлыншағым» дейді.

аналары төлдердің аттарымен еркелететіні туралы айтады. Ботақаным,құлыншағым, лағым, ботакөзім тб

Ұйымдастырушылық ізденіс

Дидактикалық ойын: «Төлін тап».

Ойын шарты: Тақтаға үй жануарлары ілінеді. Балалар әрбір үй жануарларының қасына өз төлін тауып ілуі тиіс. Ойын осылай жалғаса береді.

«Төлдер айтысы» ертегісімен балаларды таныстыру.

- Төлдер бір-бірімен не үшін айтысты?

- Лақ не айтты?

- Құлын ше?

- Бұзау не деді?

- Қошақан, бота не деді?

- Адам не деп жауап берді?

4.Сергіту сәті:

Айналайын торпақ, бола берме қорқақ,

Айналайын қозым, малда жуас бозым.

Айналайын ботам, қандай күлте жотаң,

Жалт-жүлт етіп лақ, жағалайсың бұлақ.

(Қимылмен көрсетеді).

5. Жұмбақтың шешуін тап.

Жарысуға дайын, менің қасқа ... (тайым)

Тастан тасқа секірген үзын салпаң қүлақты,

Қойдан маза кетірген, кім біледі ... (лақты)

Моп-момақан өзі, сүп-сүйкімді... ( қозы)

Ойын шартын сақтап ойынды ойнайды.

Ертегі мазмұнымен танысады.Сұраққа жауап береді.

Қимылмен сергіту сәтін жасайды.

Жұмбақтың шешуін ойланып ,дұрыс жауап беруге тырысады.

Рефлексивті-коррекциялау

Қорытынды:

- Үй жануарларының адамдарға қандай пайдасы бар?

- Ешкі, қой, сиыр, түйе, жылқының төлдерін ата.

- Малдарды қалай шақырады?