Традиции празднования Нового года, весеннего праздника и Рождества

Раздел долгосрочного плана: ТРАДИЦИИ ПРАЗДНОВАНИЯ НОВОГО ГОДА, НАУРЫЗА И РОЖДЕСТВА

Школа:

Дата:

ФИО учителя:

Класс: 7

Участвовали:

Отсутствовали:

Тема урока

Н.В. Гоголь. "Ночь перед рождеством"

Учебные цели для достижения на этом уроке (ссылка на учебную программу)

7.1.1.1.Понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и\или определяя последовательность событий

7.4.3.1. Представлять информацию в виде диаграммы, графика

Цель урока

Демонстрируют понимание сообщения с продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию слушая содержание текста, представить таблицу и схему по заданной теме

Критерий оценивания

Сообщает необходимую информацию.

•Соотносит последовательность событий с содержанием сообщения

Представляет в виде схемы, таблицы

Языковые

цели

Учащиеся могут:

строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи

Ключевые слова и фразы : колядовать – ходить по домам с пением колядок (колядка – старинная рождественская песня),парубок – юноша, парень (об украинце), проворный франт – сумақай әсемпаз,ладунка – здесь: сумка ,паляница – каравай белого хлеба , веретень – ұршық;

Ключевые слова повести: Зима, ночь, Рождество, ведьма, кузнец

Используемый языкдля диалога/письма на уроке: русский

Вопросы для обсуждения:

Что мы знаем о художественных приемах?

Привитие ценностей

Ценность №3 Cветское общество и высокая духовность

Пробуждение интереса и уважения учащихся к культурным традициям других народов и уважения своих

Межпредметная связь

Взаимосвязь с предметами: Казахский язык, география, информатика

Уровень мыслительных навыков

Знание, понимание и применение

Предшествующие знания по теме

Учащиеся имеют определенную базу знаний про культуру других народов и обычаи

Ход урока

Запланированные этапы урока

Виды запланированных упражнений на уроке

Ресурсы

Начало урока

2мин

3мин

Организационный момент

Игра«Хорошее настроение». Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение. Посмотрите друг на друга – улыбнитесь!

Цель: Создание коллаборативной среды.

Деление на группы.

По карточкам (в коробочке лежат карточки с надписью русской традиции: масленица, коляда, частушка) учащиеся выбирают карточки, делятся на группы

II. Актуализация знаний. Стратегия "Ассоциация"

Цель: Развитие навыков слушания, критического мышления

Просмотр видео фрагмента

Задание

К. Какие ассоциации у вас возникли после просмотра видео фрагмента «Ночь перед Рождеством»?

Рождество

вера веселье сладости чудеса бог звезда

Вопросы :

1 В какое время года празднуется Рождество?

2 Кто главные герои повести?

3.Какую характеристику вы можете дать героям?

Дескрипторы обучающийся:

-ассоцирует видео фрагмент и называет слова

-отвечает на вопросы

(Деятельность учащихся) Учащиеся отвечают на вопросы, определяют тему урока.

Подготовка к восприятию:

В повести «Ночь перед Рождеством» Гоголь рассказывает о событиях, украинских сельских жителях празднующих ночь перед Рождеством Христовым. Оно отмечается в ночь с 6 на 7 января, когда загорается первая вечерняя звезда, которая воссияла над пещерой, где родился Иисус Христос. Дни праздника продолжаются 12 дней. Сюжет произведения разворачивается в Диканьке, на территории современной Украины. «Ночь перед Рождеством» сказочная повесть.

ФО похвала

Цель: Привить интерес учащихся

карточки

Середина урока

8 мин

1 мин

10 мин

12 мин

Г. Метод «Лучший слушатель».

Чтение текста учителем. Задание ученикам: записывать ключевые слова и фразы при слушании.

Цель: Развитие навыков слушания, критического мышления

Текст.

Последний день перед Рождеством прошёл. Зимняя, ясная ночь наступила. Глянули звёзды. Месяц величаво поднялся на небо посветить до- брым людям и всему миру, чтобы всем было весе- ло колядовать и славить Христа. Морозило сильнее, чем с утра; но зато так было тихо, что скрип мороза под сапогом слышался за полверсты. Ещё ни одна толпа парубков не показываласьпод окнами хат; месяц один только заглядывал в них украдкою, как бы вызывая принаряживавшихся девушек выбежать скорее на скрипучий снег. Тут через трубу одной хаты клубами повалился дым и пошёл тучею по небу, и вместе с дымом поднялась ведьма верхом на метле....

Ключевые слова.