Тура пропорционалдық бойынша 6-сыныпқа сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп: №198

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні:Ашубаева Д.Б

Сынып: 6

Сабақ тақырыбы

Тура пропорционалдылық

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

6.5.2.5 шамалар арасындағы тәуелділікке есептер шығару.

6.5.2.6шамалар арасындағы тәуелділіктер-дің берілу тәсілдерін білу.

6.5.2.7 сипаттамасы бойынша тәуелділіктің формуласын жазу.

Сабақ

мақсаттары

формуламен және графикпен берілген тәуелділіктерге кесте құрайды;

формуламен және кестемен берілген тәуелділіктердің графиктерін салады.

Бағалау

критерийлері

формуламен және графикпен берілген тәуелділіктерге кесте құруды біледі;

формуламен және кестемен берілген тәуелділіктердің графиктерін сала алады.

Тілдік

мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

- формула;- шамалардың арасындағы тәуелділік;

- қашықтық, жылдамдық, уақыт;- жұмыс, өнімділік, уақыт;

- баға, мөлшер, құны;- масса, тығыздық, көлем;

- аудан, ұзындық, ені;- ерітіндідегі заттың массасы, концентрация, ерітіндінің массасы;

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

- ... тәуелділігін формула арқылы береміз;

Құндылықтарды дарыту

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

Пәнаралық байланыстар

геометрия

Бастапқы білім

Формулаларды білу

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0 – 3 мин

Ұйымдастыру. Психологиялық ахуал тудыру.

Үй тапсырмасын қатар отырған оқушылар бір-бірінің дәптерін тексереді.

Сабақтың ортасы

Практикалық жұмыс есептер шығару

Оқулықпен жұмыс

Сабақтың соңы

Сабақты қорытындылау.

Үйге тапсырма:1431,1432

Рефлексия: Қолдарын жоғары көтерсе –сабақ жақсы өтті,

Басы төмен-қанағаттанған жоқ,

Беттерін қолымен жауып алса –ұнамады.

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы.

АКТ-мен байланыстар

Саралау тапсырмалары жұптық жұмыста және жеке жұмыстарда беріледі. Топтық жұмыста қабілеті жоғары оқушылар өз жолдастарына көмек жұмысын ұйымдастырады.

Бағалау сабақтың барлық бөлімінде жүреді, ауызша жауап берген оқушыларды мадақтау, топтық және жеке жұмыстарда өзара бірін-бірі бағалайды.

Оқушылармен сергіту сәті жаттығу жұмысы жүргізіледі.