Түркістан облысы туралы ақпараттық материал жинағы

№ Сабақтың тақырыб ы.

Оқып үйренудің негізгі мақсаты

Өтілу мерзі мі

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқып-үйрену нәтижесі

7 модулдің кіріктірілуі

Үйрену мақсатында оқып бағалау

Негізгі дерек көздер

(пайдаланған әдебие көрнекіліктер)

1 Un 3. Educatio n

St1.Prim ary,seco ndary educatio n

Білім туралы әңгіме құрып,диалогтік оқыту арқылы оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыту

455/1 2212т ьостос толмл д

«Жадылық серуен» әдісі, «Фиш Боун» әдісі, «Мозайка» әдісі, жұптық әңгіме, «Аквариум» әдісі

Білім туралы әңгіме құрады,диалогтік оқыту арқылы оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттері дамиды

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау, Ақпараттық- коммуникативтік технологияларды оқыту

Сыныптасын критериалды бағалау. Басбармақты көтеру, төмен түсру арқылы формативті бағалау.

Плакат, маркер, бағалау парақшасы, қима қағаздар

2 The Present Simple tense

«Осы шақ» грамматикалық тақырыпты қайталап қарапайым күнделікті өмірде пайдалануды дағдыландыру

«Миға шабуыл» әдісі, «Ой қозғау» әдісі, «Күлтежапыр ақшалар» әдісі, «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі,

«Осы шақ» грамматикалық тақырыпты қайталап қарапайым күнделікті өмірде пайдалануды дағдыланады

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау, Ақпараттық- коммуникативтік технологияларды оқыту

Топтық бағалау. Смайликтермен формативті бағалау

Плакат, маркер, бағалау парақшасы, смайликтер, күлтежапырақшалар

3 A typical school day

Өткен тақырыптардағ ы сөздерді қолдана отырып

«Сиқырлы алаң» әдісі, «Ыстық орындық»

Өткен тақырыптардағы сөздерді қолдана отырып күнделікті

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету,

Топтық бағалау. Смайликтермен формативті бағалау

Плакат, маркер, бағалау парақшасы, түрлі-түсті фишкалар

күнделікті мектептегі өмрлерін сипаттап айтып беру арқылы баланың сөйлеу мәдениетін арттыру

әдісі, «Ақылдың 6 ойлау қалпағы» әдісі, «Өрмекшінің торы» әдісі

мектептегі өмрлерін сипаттап айтып беру арқылы баланың сөйлеу мәдениетін арттыру

Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау және оқу, Оқытудағы басару және көшбасшылық.

4 Learning languages

Жаңа тақырып туралы білімдерін жүйелеу, бекіту. Ауызша- жазбашажүйелі сөйлеу тілін дамыту. Шығармашылық қабілеттерін шыңдау.

«Ассосиация» әдісі, «Білім ағашы» стратегиясы, «Ой қозғау» әдісі,

Жаңа тақырып туралы білімдерін бектеді. Жүйелі сөйлеу тілін дамытады. Шығармашылық қабілеттері шыңдайды

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау

Түстермен бағалау

Плакат, маркер, бағалау парақшасы, стикерлер

5 Number and dates

Жаңа тақырып туралы білім бере отырып, сөздік қорларын молайту. Диалогтік оқыту арқылы сөздерді байланыстырып сөйлеуге дағдыландыру. Жаңа сөздермен таныстыру.

«Т» кестесі, «Мозайка» әдісі, «Зымыран сұрақтар» әдісі

Жаңа тақырыппен таныса отырып, сөздік қорлары байиды. Бір-бірлеріне сұрақ қойып, жауап беру арқылы ағылшын тілінде сөздерді байланысырып сөйлейді. Жаңа сөздермен танысады.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау, Ақпараттық- коммуникативтік технологияларды оқыту, Дарынды және талантты

Топтық бағалау. Түрлі-түсті гүлдермен форматиивті бағалау

Қима қағаздар, плакат, маркер, түрлі- түсті гүлдер, бағалау парақшасы, оқулық.

балаларды оқыту

6 If I where a millionair e

Жаңа сөздер арқылы сөздік қорын кеңейтуге ықпал ету. Оқушыларды мәдениеттілікке , әдептілікке, қайырымдылық қа баулу

«Топтастыру» стратегиясы, эссе, «Тікелей радиоэфирге қоңырау шалу» әдісі, «Фиш Боун» әдісі

Жаңа сөздерді үйрене отырып, сөзік қоры молаяды. Мәдениетті, әдепті болуға дағдыланады.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау, Ақпараттық- коммуникативтік технологияларды оқыту, Дарынды және талантты балаларды оқыту, Оқушыларды жас ерешеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, Оқытудағы басару және көшбасшылық.

Сыныптасын критериалды бағалау. Ұялы байланыс түрлерімен формативті бағалау.

Брошуралар, Бағалау прақшасы, ұялы байланыс түрлері, плакат, маркер

7 First Condition al, Second Condition al,

Суреттерге қарап 5 - 6 сөйлемнен тұратын әңгіме құрастыруды жалғастыру. Жаңа сөздерді қолданып, дұрыс қолдануға дағдыландыру. Сұрақтарға толық жауап

«Уақыт шеңбері» әдісі, «Суреттеу» стратегиясы, Сәйкестендіру кестесі, «Ыстық орындық» әдісі

Суретке қарап, әңгіме құрастыра алады. Жаңа сөздерді қолданып, дұрыс қолдана біледі. Сұрақтарға толық жауап беруге дағдыланады.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау

Сыныптасын критериалды бағалау. Жеміс-жидек түрлерімен формативті бағалау

Жемістердің суреті, плакат, маркер, бағалау парақшасы, стикер