Түстер палитрасы бойынша материал, 3-сынып информатика

С.Сейфуллин ЖОББМ

Ашық сабақ

Тақырыбы: «Түстер палитрасы»

Пән мұғалімі:Базылова А.Д

Сыныбы:3 б

2018-2019 оқу жылы

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспарда қарастырылған бөлім:

3.3А Шығармашылық және компьютер

Мектеп: С.Сейфуллин ЖОББМ

Мұғалімнің аты-жөні:Базылова А.Д

Күні:11.02.2019 ж

Сағат:16.35-17.15

Қатысқан оқушылар саны:13

СЫНЫП: 3б

Қатыспағандар:жоқ

Сабақтың тақырыбы

Түстер палитрасы 1 сабақ

Осы сабақ арқылы жүзеге асатың оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.2.1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану

3.2.4.2 арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолдану

3.2.2.2 нысанның сыртқы келбетін өзгерту (қию, бұру, өлшмін өзгерту)

3.1.2.2 компьютер программасында файлдарды ашу және сақтау командаларын қолдану.

Сабақтың мақсаттары

Оқушылар...

Суретті өзгертуге арналған айналдыру, созу командаларын қолдану;

Суретті қиып өлшемін өзгерту

Суретті бояу

Геометриялық фигуралар қолданып сурет салу

Бағалау критерийлері

- «Түс таңдау» құралын қолданады;

- түстер палитрасына түстер қосады;

- үлгі бойынша суретті бояйды;

- түстер палитрасының негізгі және қосымша тустерін өзгертеді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар...

Компьютер суретін салу кезеңдерін түсіндіреді, графикалық редактор құралдарының тағайындалуын сипаттайды

Графикалық нысандардың сырт келбетін өзгертетін және нысандар құруға графикалық редакторды қолдану

Пәндік лексика және терминалогия:

Палитра, түс таңдау.

Диалог/жазуға арналған пайдалы сөз тіркестер:

Палитраға түсті қосу үшін ...

Негізгі түсті таңдап алу үшін …

Қосымша түсті таңдап алу үшін….

Құндылықтарды дарыту

Өзіне және басқаларға құрмет пен ынтымақтастыққа үйрету, өзіндік жұмыс арқылы- академиялық адалдық, оқушылар сабақтын мақсатымен қойылатын талаптарын болжап атайды –ашықтық.

Пәнаралық байланыс

Өнер

Қазақ тілі/әдебиет/сурет

АКТ қолдану дағдылары

4 Бөлім оқып меңгерген кезде оқушылар графикалық редактормен жұмыс жасаған.

Осыған дейін меңгерілген білім

Оқушылардың Paint редакторында суретті құру және өңдеу практикалық дағдылары қалыптасқан

Жоспар

Сабақ кезеңдері мен жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

4 мин

6 мин

Ұйымдастыру кезені

Сыныптағы оқушылардың қатысымын тексеру.

Өткен сабақты «Кофе таяқшалары» әдісі арқылы қайталап шығу. Әрбір оқушы бір-біріне жылылық сыйлау арқылы амандасып психологиялық ахуал тудырады.

Нұсқаулық: (оқушылар қимыл-қозғалыстар арқылы жаттығуды жасайды).

Көршіңді оң жақтан құшақта,

Көршіңді сол жақтан құшақта.

Оң жақтағы көршіңе бір жымиып,

Сол жақтағы көршіңе бір жымиып,

Бүгінгі сабақты,

Біз үлкен отбасы- деп бастайық

Миға шабуыл.

Бар ойынды жиямын,

Ақ қағазды бояймын . (Бояу)

Қабы сояу,

Дiнi – бояу. (Қарындаш)

Қылқалам,

Сонымен балалар бұдан басқа тағы қандай құралдар бар?

Палитра дегеніміз не?

Палитра дегеніміз бұл бірнеше түстерді араластыратын құрал. (Өнер)

Үй тапсырамсын тексеру

Түрлі түсті бояулар әдісі.

Оқушылардың аты жазылған түрлі түсті бояулар соларды араластырып арасынан тандаған бояуда қай баланың аты жазылған сол оқушы сұраққа жауап береді

2 Мақсатты тұжырымдау

Сіздің ойыңызша, бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай? (оқушылар өз жауаптарын береді).

Сабақтын тақырыбы мен сабақ мақсаты түсіндіріліп, оқушылар жаңа сабақтың атын дәптерге жазады.

Сабақтың ортасы

10 минут

15 минут

5 мин

Ал балалар сурет салуда біз қандай құралдарды пайдаланамыз?

Компьютерде берілген суреттерді бояу үшін қандай құрылғы қолданамыз?

3 Жаңа тақырып

Түс тандаудағы басты талаптар