Тығыздықты есептеу бойынша физика тапсырмалары, 7 сынып

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлім: 7.2 А

Мектеп: №23 Алатау орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Бутеева Раушан Сапарбековна

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Тығыздықты есептеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.2.2.15.Тығыздықтың формуласын есеп шығаруда қолдану

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Тығыздықтың формуласын есеп шығаруда қолдана алады

Көптеген оқушылар: заттың тығыздығына байланысты кестені қолдана отырып , есеп құрастыра алады

Кейбір оқушылар : Тығыздыққа сапалық есептер шығара алады.

Тілдік дағдылар

Айтылым- жазылым

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Қолдану , талдау

Бағалау критерийі

Тығыздықтың формуласына есеп шығарады.

Заттың тығыздық кестесін қолдана алады.

Сапалық есептер шығарады

Тілдік мақсаттар

Тығыздықтың формуласын ауызша және жазбаша сипаттай алады.

Пәнге қатысты лексика және терминалогия: Тығыздық, көлем, масса .

Диалог/ жазылымға қатысты пайдалы сөз тіркестері:

Дененің тығыздығы көп болады.....................

Заттың тығыздығының формуласы.................

2600 кг/м3 бұл .................

Құндылықтарға баулу

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу. «Мәңгілік ел» идеясының Еңбек шығармашылық өмір бойы білім алу құндылығыныа баулу практикалық жұмыс орындау барысында жүзеге асырылады.

Пәнаралық байланыс

Математика пәні –есеп шығаруда амалдар қолдану, дәрежелерді есептеу

Алдыңғы білім

Оқушылар нені біледі : оқушылар тығыздықтың формуласын және өлшем бірлігін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

І. сабақтың мақсаты мен бағалау крийтеримен таныстыру.

«Бұрыштар» тәсілі арқылы қатты, сұйық, газ сөздері арқылы топқа бөлінеді.

Үш оқушы қатты , сұйық, газ деп жазып, әр оқушы бөлменің үш бөлігінде тұр.

Бір оқушы артқа қарап тұрады.

Әр оқушы келіп артқа қарап тұрған оқушының иығын ұстағанда оқушы бір күйді айтады .

Сол күйдің тобына барады.

Егер бір күй толық болса тек күйлері аз топты айтады.

І топ. Сұйық

ІІ топ. Қатты

ІІІ топ. Газ

Ой қозғау:

Суретте көлемдері бірдей, массаларыәр түрлі зат берілген. Жазылған сан нені білдіреді?

Дескриптор:

суреттен көлемдері бірдей массалары әр түрлі заттың тығыздығын ажырата алады

Тығыздықтың кестеден қандай зат екенін айтады

«Джиксо» әдісі. Оқушылар 1,2,3,4 деп топқа бөлінеді

Интерактивті тақта слайд №1

Кеспе қағаздар

Сабақтың ортасы

20 мин

Әр бір топқа бөлек –бөлек тапсырма беріледі. Олар өздеріне берілген есепті мұқият оқып , тапсырманы топта талқылап есептің шартын, шығару жолын талдайды. Топтан бір адам қалып, қалғандары басқа топқа барып, олардың тобына берілген есептің шартымен танысады. Қайтып оралып, өз тобында қалған адамға естігенін айтып береді.

І тапсырма.

1 топ. Кірпіштің тығыздығы 1,8∙103кг/м3, өлшемі 250х120х65 (мм) екені белгілі болса, онда бұл кірпіштің массасын есептеп табу керек.

Дескриптор:

-Кірпіштің көлемін табады

- шамаларды ХБЖ-нде жазады;

- тығыздықты есептеу формуласын қолданады;