Тыныс алу мүшелері мен аурулары 8-сыныпқа ашық сабақ

7.2С: Тыныс алу

Организмнің ішкі ортасы

Мектеп: Рубежин ЖОББМ-балабақша кешені

Мұғалім: Губайдуллина А.Ж

Сынып: 7-8сынып

Қатысқаны:4

Қатыспағандар саны:0

Сабақ тақырыбы:

7- сынып

8-сынып

Тыныс алу мүшелерінің аурулары.

Лейкоциттер,олардың құрылысы мен қызметі

Оқу мақсаты:

4.1.4.6.Тыныс алу мүшелерінің ауруларының себептері мен алдын алу жолдарын түсіндіру

Оқушыларды ұйымшылдық пен салауатты өмір салтына шақыра отырып,жаңа сабақты өткен сабақпен байланыстыру арқылы лейкоциттердің құрылысы мен қызметі,жұқпалы аурулардың пайда болуы,Фагоцитоз құбылысының мәні мен маңызы туралы білімдерін толықтыру

Сабақ мақсаты:

Оқушылар:

Тыныс алу мүшелерінің ауруларының себептері мен алдын алу жолдарын түсіндіре алады

Бағалау критерийі:

Сурет бойынша тыныс мүшенің қоздырғышын анықтайды.

Жұқтыру жолын сипаттайды.

Тыныс алу мүшесін анықтайды

Үй тапсырмасы мен жаңа сабақтағы белсенділік ескеріліп бағаланады.

Құндылықтарды дамыту

сауаттылық,сыни тұрғысынан ойлау,адамгершілік,үштілділікті дамыту.

Сабақ барысы

мерзімі

Іс-әрекеттер

Ресурстар

7-сынып

8-сынып

Ұйымдастыру 3 минут

Good morning

Who is on duty today?

Who is absent today?

Today you have an open lessons.So lets go to the blascboard on psychological training

I want the pupls to be active in todays an open lessons.

(амандасу,кезекшімен сұхбаттасу,психологиялық тренинг ұйымдастыру)

Үй тапсырмасын тексеру

7 мин.

Жаңа сабақты ашу 3 мин

Қызығушылықты ояту

10 мин

Мағынаны тану

5мин

Сергіту сәті

2-мин

Толғаныс

6мин

Рефлексия 2мин

Үйге тапсырма

1 мин

Бағалау 1мин

-адамның тыныс алу мүшесін сипттап тауып жазу.

-тыныс алу мүшелерінің қызметтерін сәйкестендіру

Оқушылар бір-бірінің дәптерлерін алмасып тексереді

Шылым шегу зияны туралы бейнебаян көрету арқылы сабақтың тақырыбын ашу сабақ тақырыбы мен мақсатын айқындайды

Сұрақтарға жауап іздеу:

-Тыныс алу мүшесі ауруының п.б.себебі

-Тыныс алу мүшесі ауруларының түрлері

-Алдын алу шаралары мен гигеналық талаптар

Жұптық жұмыс: Жаңа тақырыпты «Пирамида»әдісі арқылы ашады,жан-жақты талдайды

«Тыныс алуға теріс әсер ететін жағдайлар» оқушылар талдап және талқылап сызба жасайды және бір біріне дәлеледейді сызбаларын одан әрі толықтырады.

Өз өзін бағалау

«Салауатты өмір салтымыз»жаттығулар жұмысы

Қалыптастырушы бағалау

Синквейн әдісі арқылы бес жолды өлең құрастыру

не?

2.Қандай?

3.Не істейді?

4.сөйлем 4 сөзден тұрады

5.синонимі

«Даналық ағашы»