Тыныс алу мүшелері туралы қосымша материал

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Тыныс алу мүшелері

Оқу мақсаты

Адамның тыныс алу мүшелерінің құрылыс ерекшеліктерін танып білу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар білу керек: • адамның тыныс алу мүшелерін атап шығады Көптеген оқушылар білу керек: • тыныс алудың негізгі мүшесі өкпенің моделін құрып, құрылысын түсінеді Кейбір оқушылар білу керек: • қосымша деректер пайдалана отырып,адамның дұрыс тыныс алуды қамтамасыз ететін ережелер құра алады

Ойлау дағдыларының

деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі

Оқушы оқу мақсатына жетеді, егер:

Адамның тыныс алу мүшелері туралы түсінік беріп, сипаттама берсе;

Адамның тыныс алу мүшелерінің құрылысын анықтаса;

- адамның тыныс алу мүшелерінің ерекшеліктерін моделдеу арқылы өз сөзімен тұжырымдай алса:

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология: (үш тілде айтады)

Мұрын қуысы, кеңірдек, өкпе , бронхылар

Оқытудың тілдік мақсаты: Адам мүшелердің құрылысы мен қызметі арасындағы байланысты сипаттап беру үшін топта жұмыс істей (айтылым, тыңдалым және жазылым дағдылары) алады.

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

-Тыныс алу дегеніміз не?Адам демалып,дем шығару.

- тыныс алғанда қандай процесс болды? Организнің сыртқы орта арасында оттек түсіп, көмірқышқыл газының алмасу процесін жүреді.

Тағы да қандай тыныс алу мүшесін білеміз бе?

Мұрын қуысы, өкпе, көмекей,бронхылар

Құндылықтарға баулу

Cын тұрғысынaн oйлaу; жeкe жәнe тoппeн жұмыc icтeй бiлу қaбiлeтi; ұлттың тіiлдeрiн дaмыту; дeнсaулық сaқтaу жәнe мәдeниeттiң ұлттық жүйeсiн тaбыcты дaмыту aрқылы icкe acырылaды

Пәнаралық байланыс

Экoлoгия, химия, мeдицинa

Алдыңғы білім

Тыныс алу туралы біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Сәлемедесу, оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру, оқушылардың сабаққа дайындығына назар аудару.

Жұмбақ кою. Шешуі адамның тыныс алу мүшелерімен байланысты болады .Шешуін үш тілде айтады. Қағазға тыныс алу мүшелері жазып топтарға бөлінеді

1.Мұрын

2.Өкпе

3.Көмекей

Сурет, стикерлер

Сабақтың ортасы

5 мин

7мин

7 мин

1мин

7мин

1мин

3мин

4мин

Ой қозғау. Тәжірибе (мұғалім көрсетеді) Темекінің өкпеге зияны.Темекі шегетін кісінің өкпесі және шекпейтін кісілердің өкпесі қандай болады.? ( оқушының ойын тыңдалады)

Өкпе қандай мүше? Тыныс алу мүшесі

-Тыныс алу дегеніміз не?Адам демалып, дем шығару.

- тыныс алғанда қандай процесс болды? Организнің сыртқы орта арасында оттек түсіп, көмірқышқыл газының алмасу процесін жүреді.

Тағы да қандай тыныс алу мүшесін білеміз бе?

Мұрын қуысы. өкпе, көмекей,бронхылар

1- тапсырма. «Джиксо» әдісі Барлық оқушылар жеке мәтінмен танысып, оқиды.Топ ішінде оқушылар мәтінді бір -біріне жұптаса түсіндіреді, ойларымен бөліседі.

2-тапсырма.Топтық жұмыстар (1,2,3 топтар)