Тыныс алу мүшелері туралы сабақ жоспары жетінші сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:101Жүктелді:0
Материалда жетінші сынып биологиясына арналған тыныс алу мүшелері, тыныс алу жолдарының құрылысы және газ алмасу тақырыптарындағы сабақ жоспары берілген. Төрт беттен тұратын ресурс жаңартылған білім мазмұны бойынша сабақ беретін мұғалімдерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді сабақ жоспары.
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Пәні: Биология
Мектеп:
Мұғалімнің аты-жөні:
Күні:
Сынып: 7
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар:
Сабақ тақырыбы
Тыныс алу мүшелері. Адамның тыныс алу жолдарының құрылысы мен газ алмасу мүшелері.
Осы сабақтың көмегімен қол жеткізілетін оқу мақсаттары
7.1.4.5 - адамның тыныс алу мүшелерінің құрылыс ерекшеліктерін танып білу
Сабақтың мақсаттары
Барлық оқушы:
Адамның тыны салу мүшелерін және ауа өтетін жолдарын біледі
Көпшілік оқушы: Тыныс алу мүшелерінің құрылысын, қызметін және маңызын сипаттай алады
2. Кейбір оқушы:
Тыныс алу мүшелерінің қызметін және маңызын тұжырымдайды
Бағалау
критерийлері
-адамның ауа өтетін жолдарының мүшелерін біледі
- құрылысы мен қызметін байланыстырады
- өкпе мен ұлпадағы газ алмасу процесін түсіндіреді.
Тілдік мақсат
Пән лексикасы және терминология:
Тыныс алу-дыхание - breathing
Дем шығару-выдох - expiration
Көкет-диафрагма - diaphragm
Өкпе-легкие – lungs
Трахея-трахея -trachea
Кеңірдек-гортань - thelarynx
Альвеола-альвеолы – alveoli
Дем алу-вдох - inspiration
Бронхы-бронхи - bronchi
Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:
1.Тыныс алудың маңызы қандай?
2.Өкпе қандай мүше?Құрылыс ерекшелігі қандай?
Құндылықтарды дарыту
«Мәңгілік Ел» Зайырлы қоғам және жоғары руханият. Денсаулық сақтау және мәдениеттің ұлттық жүйесін табысты дамыту.
Пәнаралық байланыстар
Медицина- салауатты өмір салтын ұстану.
Спорт – ағзаны шынықтыру.
Орыс және ағылшын тілдері
Тақырып бойынша алдыңғы білім
7.1.4.4 - Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерін салыстыра алады
Жоспар
Сабақтың кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурсы
Сабақтың басы
Ұйымдасыру. Психологиялық ахуал. Сыныпты «Практиктер», «Теориктер» топтарына бөлу.
Оқушылар топқа бөлінген соң өткен тақырыпты пысықтау мақсатында жалпылама сұрақтар қоямын.
« «Миға шабуыл»
1) Ағза үшін оттегінің қажеттілігі неде?
2) Тыныс алу дегеніміз не?
3) Жасушадағы энергия қайда пайда болады және жинақталады?
4) Зат алмасу мен тыныс алу қалай байланысты?
5) Тыныс алу мүшелерінің қызметтері қандай?
6) Жануарлардың тыныс алу мүшелері?
8) Сүтқоректілер мен адамның тыныс алу мүшелері ұқсас па? Жауаптарыңызды түсіндіріңіз.
9)Тыныс алу кезінде қанайналым жүйесі қандай қызмет атқарады?
Топқа бөлу қиындылары
Сабақтың ортасы
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

