Ұ дыбысы мен әрпіне арналған ашық сабақ, 1 сынып

Күні:27.11.2018 ж.

Сынып: 1

МЕКТЕП: «Лозовое орта мектебі» КММ

Мұғалім: Алиева Лаззат Амирхашқызы

Қатысқандар саны: 6

Қатыспағандар саны: 1

Сабақ,тың тақырыбы

Менің отбасым. Ұ дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.9.1. Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

1.2.1.2. Оқу түрлерін ( буындап оқу,жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу,түсініп оқу) қолдану.

1.3.8.1 сөз/сөйлем сызбасын қолдану.

1.3.8.1. жазу жолын,жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: әріпті таниды, ажыратады, сәйкестендіреді, оқу түрлерін қолданады. Каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Көбі:сызба бойынша сөйлем құрастырады.

Кейбірі: Шағын әңгіме құрастырады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба, таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Ұ дыбысы мен әрпі. Дауысты дыбыс. Дауыссыз дыбыс. Сөз, сөйлем.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Сабақтың басы

Шаттық шеңбер.

«Миға шабуыл»

«Тез оқы, көп оқы»

Қолданылуы:Оқушылар гүл бақшанынан гүлдер теру үшін ондағы сөздерді оқып алу керек.

Тиімділігі: Оқушылардың оқу жылдамдығын күшейтеді. Тез оқуғы көз жаттығады. Шапшапңдыққа жетелейді.

«Арманға апарар жол»

Қолданылуы: оқушылар арманға жету үшін қой көлікті таңдайды (кеме, пойыз)

Тиімділігі: армандайды, талпынады, қиялы оянады.

Осы тәсіл арқылы топқа бөлінеміз. Пойызға отырған оқушылар бір топқа, кемеге отырған оқушылар екінші топқа бөлінеді.

1-топ «Пойыз» тобы

2-топ «Кеме» тобы

Балалар енді біз кемемен пойызға отырып бүгінгі білімге саяхат жасап арман қаласына жетеміз.

Ол үшін кеме тобы кемемізді жасап алу үшін тапсырмаларды толық орындауымыз керек.

Пойыз тобы вагондарымызды жалғап алу үшін әр вагондардағы тапсырмаларды орындау .

8 минут

«Ой толғау » әдісі.

Қолданылуы: Берілген тапсырмаларды ой қозғау арқылы ойланып жауап береді.

Тиімділігі. Проблеманы зерттеу арқылы ой –өрісін дамытады.

1-топ. «Кеме» тобына Суреттің атауына дыбыстық талдау жасау. Жаңа дыбысты табу. (Ұшақ суреті)

2-топ. Жаңа дыбысты табу және жаңа дыбысқа анықтама жазу. (ұршық) Сөйлем құрау.

«бағдаршам» арқылы бағалау.

(органайзер әдісін жасау)

Видео көрсетілім. «Ұ » дыбысының жазылуы.

«Түрлі-түсті қыстырғыш» әдісі

1-топ

Берілген суреттен шағын мәтін құрастыру. «Аққу»

2-топ «Ұ» дыбысы бар сөздерді жапсыру.

«Шапалақ» арқылы бағалау.

Тапсырма дұрыс орындалғанда органайзер жасалады.

Шаттық шебері

Ой толғау

Тыңдалым

Сабақтың ортасы

5 минут

« Константинополь » әдісі.

1-топ «құмырсқа» сөзінен сөздер құрастыру.