Уақыт арасындағы қатынас, 1 сынып ашық сабақ жоспары

Мектеп диреторының оқу ісі жөніндегі орынбасары : Ильясова С

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп: №110 жом

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Ермекова А

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Уақыт арасындағы қатынасы.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Уақыт өлшем бірлігін анықтап, сандарының орналасу орнын белгілеу.

Сабақ мақсаттары

Оқушыларды уақыттың өлшем бірліктері мен және адамзаттың уақытқа тәуелділігін түсіндіру.

Тілдік мақсат

Сағат, уақыт - сөздерін үш тілге аудару.

Жетістік критерийлері

Оқушылар сағатты тани алады.

Уақыт өлшем бірлігін атап, есептей алады.

Сұрақтар құрастырады.

Құндылықтарды дарыту

Математикалық қабілетін арттыру.Ізденімпаздыққа баулу.

Пәнаралық байланыстар

Математика- уақыттағы сандардың аталуы.

АКТ қолдану дағдылары

АКТ, слайд, ғаламтор желісін пайдалану.

Бастапқы білім

Мезгілдер

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

2 минут

Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі

5 минут

7 минут

Сабақтың соңы

3 минут

7 минут

Оқушыларды бағалау:

3 минут.

Ұйымдастыру кезеңінде оқушылар арасында ынтымақтастық қалыптастыру.

Сергіру сәтін ұйымдастыру.

Мозайка арқылы топқа бөлу

І топ: "Сағат."

ІІ топ: "минут"

ІІІ топ: "секунд"

"Миға шабуыл" әдісі арқылы тақырыпты ашу.

Суреттегі қайсысы уақытты өлшейді?

1.тапсырма:

Сағат сандарының орналасу орнын табу.

Бағалау критерий

Дискриптор

балл

Сағаттың санын дұрыс таба алу.

1) Сағаттың сандарын дұрыс табады.

2) Топ мүшелері толық жауап жазады.

2. тапсырма:

Жасырынған сөздерді табу.

1) Мен азанда .............тұрамын.

2)Менің ағам таңертең сабаққа сағат............ барады.

3) Менің дүниеге келгеніме ..................жыл болды.

Бағалау критерий:

Бағалау критерийлері

дискриптор

балл

Күнделікті кездесетін сәттерді түсіну

1) Сұраққа дұрыс жауап беру.

2) Сұраққа жылдам жауап беру.

Сергіру сәтін ұйымдастыру.

3.тапсырма:

"Кім жылдам?" әдісі бойынша сұраққа дұрыс жауап беру. (Әр топ санап, есептеу)

1-ші топ: Сағат қандай сандармен белгіленеді ?

2-ші топ: Сағаттың неше тілі бар?

3-ші топ: Сағаттың тілі қалай қарай жүреді ?

Бағалау критерий:

Бағалау критерийлері

дискриптор

балл

Оқушылардың уақыт өлшемін білуі.

1) Сабаққа толық қатысу.

2) Уақыт өлшемін дұрыс атау.