Уақыт – сый тақырыбындағы 7-сынып сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы:

Уақыт — сый. 1-2 сабақ

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 7

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

7.Т1.Мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау

7.Ж4.Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну

7.Ж4.Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну 7.ТБ1.2.Салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалы шырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану

Сабақ мақсаттары

Білімділік: Тілдік құрылымдар негізінде оқушыларға уақытты үнемдеу жайлы түсінік беру. Лексикалық тақырып аясында сын есімнің шырайларын меңгерту.

Дамытушылық: Сын тұрғысынан ойлауға үйретудің белсенді элементтерін пайдалану арқылы оқушылардың қазақша байланыстырып сөйлеу дағдысын қалыптастыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды сипаттау мәтіндері арқылы өз уақытын үнемдеуге тәрбиелеу.

Сілтеме:

Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы.

Жетістік критерийлері:

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді, мәтіндегі негізгі ойды білдіретін тірек сөздерді табады, сын есім шырайларының қызметін біледі.

Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): қазақ тілінде тірек сөздерді пайдаланып, мәтін

мазмұнын айтады, мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжай алады.

Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып бойынша қосымша деректер келтіреді, мәтінде көтерілген мәселеге қатысты өз ойын айтады, сыныптастарымен пікір алмасады.

Жаңа сөздер:

Керемет, мәдениеттілік, азық.

Сабақта қолданылатын

материалдар:

Интерактивті тақта, тақырыпқа қатысты буклеттер, слайдтар, плакат, маркерлер, кесте, смайликтер.

Оқыту әдістері:

Әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, «Шаттық шеңбері» тренингі, «Ой шақыру» әдісі, ассоциограмма, ойбөліс, жағдаяттық тапсырма, жұптық жұмыс, «Қос шеңбер ішінде танысу» тәсілі, диалог, «Ішкі және сыртқы шеңбер» техникасы.

Дереккөздері:

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.

Пәнаралық байланыс

География, математика

Алдыңғы оқу

Тарау бойынша жиынтық бағалау

Тапсырмалар: Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға

психологиялық ахуал туғызу

Мұғалім «шаттық шеңберін» құрғызып, ынтымақтастық атмосферасын орнату үшін оқушыларға:

— Балалар, сендер қарым-қатынас

барысында бір-біріңе қандай жақсы сөздер

айтасыңдар?-деп сұрайды.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады. Қайырлы күн, достым! Әр күнің

сәттілікке толсын!

Өткен сабақты тексеру

Үй тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді

анықтайды, түзетеді, бағалайды.

Тапсырманы айтады, тақырып

бойынша сұрақтарға жауап береді.

І.Қызығушылықты

ояту

Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын

ояту мақсатында «Ой шақыру» әдісін пайдаланып, «уақыт» сөзіне ассоциограмма құрғызады.

Әр оқушытақтада ілулі тұрған плакатқа маркермен өз түсінігін жазады, диаграмманы толтырады.

ІІ.Мағынаны тану

1. Сөздікпен жұмыс.

А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақырыпқа