Уақыт – өмір тақырыбындағы 7-сынып сабақ жоспары

Сабақ : Уақыт - өмір

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің есімі:

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Сын есімдерді таба алады , сұрақтарға жауап бере алады

Оқушылардың басым бөлігі:Мәтіннің мағынасын түсінеді, жоспар арқылы мазмұндай алады, сын есімдерді салыстырмалы, күшейтпелі шырайға айналдыра алады.

Кейбір оқушылар: Мәтінді өз сөзімен жеткізе алады, сын есімдерді салыстырмалы, күшейтпелі шырайға айналдырып сөйлем құрастыра алады.

Күтілетін нәтижелер

Тақырыпқа қатысты ақпарат береді, сұрақтарға жауап береді, қарапайым сөйлеу үлгілері негізінде адамдар уақытты қалай есептейтінін айтады, сипаттайды.

Жаңа сөздер

Қадағалап,босқа, мәнді, нақты, мақсатпен

Сабақта қолданылатын материалдар

Жылжымалы тақта, видео, А4 парағы, маркерлер, плакат, жүрек.

Жоспар

Тапсырмалар:

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

тапсырма

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Психологиялық ахуал тудыру

Өткен сабақты тексеру

Кіріспе. «Жүректен жүрекке» тренингі (2мин)

-сынып оқушыларымен амандасып, сыныпта жағымды орта құрамын. Күндеріне сәттілік тілеймін.

-сынып оқушыларын «сағаттың суреттерін дұрыс құрастыру арқылы, екі топқа бөлемін.

-үй тапсырмасын тексеру

Видео арқылы сабақтың тақырыбын табу. «Уақыт - өмір»

Оқушылар бір – біріне ойыншық жүректі табыстап, жақсы тілек білдіреді.

Сағат суретін құрастырып, екі топқа бөлінеді.

Өлеңді жаттау, мәнерлеп оқу. / оқушылар смайликтер арқылы бағалайды/

Қызығушылықты ояту

Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында, ағылшын тілінде видео көрсету.

Видео арқылы сабақтың тақырыбын табу. «Уақыт - өмір»

Оқушылар видео не жайында туралы айтып, сабақтың тақырыбын ашады. Үш тілге аударады.

Мағынаны тану

Сөздікпен жұмыс. Мұғалім жылжымалы тақтадан тақырыпқа сай жаңа сөздермен таныстырады.

Сөздерді оқиды, оқушыларға қайталатады.

Тыңдалым, оқылым.жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды. Айтылым.

Жаңа сөздер мен сөз тіркестер құрастырады.

Тыңдалым

Мәтіналды жұмыс. Мәтінді мұқият тыңдап, ақпараттың дұрыс, бұрыстығын қызыл және жасыл карточкалар арқылы аныктайсындар. Қызыл- дұрыс, жасыл- бұрыс.

Оқушылар аудио мәтінді екі рет тыңдап,ақпараттың дұрыс, бұрыстығын карточкалар арқылы анықтайды

Оқылым

Жылжымалы тақтадағы мәтінге сүйеніп, тапсырма береді. ( 1 топ- диалог құрастыру, 2 топ – жоспар арқылы монолог)