Уақыт және мен тақырыбына арналған 7 сынып сабақ жоспары

Сабақ :

Мектеп

Күні:

Мұғалім:

Сынып: 7

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Уақыт және мен

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

Эссе жазу

Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы

Абзацтардың ішкі құрылымы дұрыс. (тұжырым, аргумент, қорытынды)

Автор көзқарасын ашты.

Қателер елеулі. Кей тұстарда мағынасы түсініксіз.

Сөз қайталаулары жиі кездеседі.

Оқушылардың көпшілігі

Ойы абзацтарға бөлінген.

Өз көзқарасын білдіре алды.

Қателер мағынаны түсінуге кедергі келтірмейді.

Қарапайым лексиканы қолданған.

Оқушылардың кейбірі

Тұтас мәтін ретінде берілген.

Өз көзқарасын автор ойымен байланыстырып білдіре алды.

Қателер елеусіз.

Сөздік қоры бай (тұрақты тіркестер, синонимдер, перифраз).

Құндылықтарды игерту:

Өзіне және өзгелерге құрмет мұғалім мен оқушылардың бір-бірімен амандасуында, сыпайы, ойын ашық білдіріп, тыңдауда, сабақты уақытында бастап, аяқтауда, тапсырмаларды нұсқалық бойынша орындауда, бір-бірінеқолдау көрсетуінде көрініс табады. Патриотизм мен азаматтық жауапкершілік уақытты пайдамен өткізу қажеттігін түсіну арқылы жүзеге асырылады. Өмір бойы оқу қағидасы ақпаратты өздігінен табу, сабақ мақсатын білуде, кері байланыс беруде, рефлексия жасауда, алған білімінің практикалық мәнін түсінуде көрініс табады. Ашықтық оқушыларға ақпаратты алуында бірдей мүмкіндіктер беруде, сабақ мақсатын бірге құрастыруда, бағалау мен кері байланыс беруде, бірнеше көзқарастың бар екенін түсінуде орын алады. Еңбексүйгіштік жұмыс орынын таза сақтауда, оқушылардың белсенді жұмысында, алшығармашылық жаңа идеяларды ұсынуда көрініс табады.

Пәнаралық байланыс:

Философия

АКТ-ны қолдану дағдылары:

PowerPoint таныстырылымы.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

Шартты рай формасының қолданылу ережесін дағдыға айналдырады.

Пән лексикасы және терминология:

Уақыттақырыбына қатысты мақал-мәтелдер.

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:

Мәселенің бір (екінші) жағын қарастыратын болсақ; Жоғарыда айтылған ойымызды қорытындылайтын болсақ; Менің пікірімше,

Осыған дейін меңгерілген білім

«Уақыт және мен» лексикалық тақырыбындағы өлеңге талдау жасады.

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақ басы

5мин

Қызығушылықты ояту үшін миға шабуыл.

Өткен сабақта қандай өлеңмен таныстық? Оның авторы – кім?

Ақын уақытты дұрыс өткізу үшін қандай ұсыныстар береді?

Сіз автордың ұсыныстарымен келісесіздер ме? Неге?