Үй тапсырмасын тексеру туралы әдістемелік баяндама

Ақжар орта мектебі

Әдістемелік отырыста жасалған баяандама

Тақырыбы: Үй тапсырмасы және оны тексерудегі

жәйттар

Орындаған: Қожағұлов А.Т.

2019-2020 оқу жылы

Үй тапсырмасы және оны тексеру

«Ұлттық бәсекелестік қабілеті бірінші кезекте оның білімділігінің деңгейімен анықталады» деген болатын елбасы. Оқытудың мазмұны, маңыздылығы және осыған қатысты реформаларды іске асыруда, оның шешу жолдары қай кезеңде де бірінші орында келеді. Соның ішінде оқушыны обьективті бағалау, үй тапсырмасын тексеру, оны оқушылардың толық, дұрыс меңгеруі білім мазмұнын игеруге өз үлесін қосады.

Осы тақырыпта жазылған «Үй тапсырмасы және оны тексеру» тақырыбындағы баяандамамды әріптестеріммен ой бөлісу мақсатында жолдап отырмын.

Күнделікті дәстүрлі, дәстүрден тыс сабақ болсын оқушы мен мұғалім үшін маңызды кезеңдердің бірі-үй тапсырмасын тексеру, яғни сынып оқушыларының толық, дұрыс, саналы орындауын қадағалауға алу. Бұл кезеңнің мақсаты әр оқушының үй тапсырмасын орындаудағы жауапкершілігі, тапсырманы орындаудағы табанды еңбегі қаралады.

Сабақтың бұл бөлімінде оқушыларды өзара, бір-бірінің үй тапсырмасын тексеруге тарта отырып, ұстазға көмекке келуге мұғалімнің жұмысының бір көрінісі болмақшы. Ұстаз тарапынан үй тапсырмасын тексермеу оқушыларды жауапсыздыққа, жалқаулыққа жетелейді. Сабақ барысында үй тапсырмасына оқушылардың қандай деңгейде даярлығын білуде барлық оқушылардың даярлығыны анықтауға мүмкіндік беретін тексерудің өзге әдістері, мысалы тест әдісі соңғы уақытта кеңінен қолданылып келеді. Бұл үй тапсырмасын 5-7 минут арасында тексеріп, оқушылардың толықтай жауабын бағалауға жеткізетін құптарлық жағдай.

Үй тапсырмасын тексере отыра ұстаз мына жайыттарға көңі аударғаны артық болмас, олар: үй тапсырмасын орындамаған оқушы себептерін анықтау, қателіктер және оның себептерін анықтау ,үй тапсырмасында қол жеткен нәтижелерін анықтау және ұй тапсырмасын тексерудің түрлі әдістерін енгізу, бұл орайда кейде қосалқы материалдармен жұмыстанған шығармашыл оқушылардың жұмысын аздаған уақыт ішінде тексеру мүмкін емес, оларды сабақтан соң бос уақытта тексерген жөн. Өйткені, әрбір оқушының тапсырмасы тексеріліп, бағаланып отыруы тиіс. Жазба жұмыстар үнемі тексерусіз қалмауы керек, әйтпесе мұғалімнің оқушылар арасында беделі төмендеп, сенімсіздік пайда болуы мүмкін. Үй тапсырмасына ауызша жауаптар кезінде жауап берген оқушыны мадақтай білу, тыңдай білу, оның жауабына өзге оқушының пікірін тыңдата білу мұғалім жұмысының бір…