Үй жануарлары тақырыбына сабақ жоспары, 3 сынып

«Краткосрочный план на тему : "Домашние животные" 3 класс »

11 неделя

20 урок

3 класс

Русский язык

Тема урока

Домашние животные

Ссылка

План

Цели урока

Активизировать словарный запас учащихся на тему: «Домашние животные», обогатить его новыми словами и выражениями, умения верно излагать свое мнение, развивать наблюдательность и воспитание внимательного отношения к животным, интереса к изучению русского языка.

Основная идея

Введение в активный словарь названий домашних животных, синтаксической конструкции «Кто что делает?»

Методы и приемы

обучения

Слово учителя, беседа, стратегия критического мышления, наглядные, практический

Ожидаемые

результаты

Знают названия домашних животных; отвечают на вопросы по теме; отгадывают загадки, работают в группе и в паре. Самостоятельно отвечают на вопросы Кто это? Что это?

Задания для

выполнения

Ответы на вопросы, составление предложения, выразительное чтение, мозговой штурм, загадка, стихотворение

Деятельность учителя и учеников. Ход урока: І.Организационный момент. Приветствие. Определение отсутствующих. Проверка готовности учащихся к уроку. Психологический настрой. Мы умные, мы дружные Мы - внимательные, мы- старательные. Мы в третьем классе учимся Всё у нас получитсяОрганизация внимания школьников. Рефлексия настроения. Показывают смайлики.

Раскрытие общих целей урока и плана его проведения. Деление на группы с помощью считалки.

II. Актуализация знаний.

Сколько букв в русском алфавите?

Какие буквы не обозначают звуков?

Сколько гласных букв? IIІ. Мозговой штурм.

Что такое ферма?

Как вы представляете себе ферму?

Отгадайте загадки.

День жует и ночь жует.

Ведь траву не так легко

Переделать в молоко. (Корова).

Не дедушка, а с бородой.

Угадай, кто он такой? (Коза).-Кто догадался, о чём пойдёт сегодня речь на уроке?-Правильно, мы сегодня будем говорить о домашних животных.

Рассмотреть картинки на странице 55. Прочитать предложения под картинками. Перевести на казахский язык.

Кто что делает?

Это доярка. Это чабан. Это девочка.

Она доит корову. Он пасет овец. Она кормит козу.

Работа по группам. Работа над связным текстом.

Чтение текста «Коза» учителем, чтение текста учениками. Из каждой группы выходит по одному ученику и рассказывает прочитанный текст.

Обмен мнениями по прочитанному тексту.

Что ест коза?

Что дает коза?

Какое молоко у козы?