Үйде оқитын оқушымен жұмыс түрлері мамандарға арналған материал
Sheber Education24 МаусымҚаралды:79Жүктелді:0
Үйде оқитын оқушымен жұмыс түрлерін қарастыратын материал дефектологтарға арналған. Екі беттен тұратын мазмұн мамандарға оқушымен жүргізілетін жұмысты ұйымдастыруға және қолдау көрсету бағыттарын жоспарлауға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Малдиева Гулсым Толепбергеновна
КГУ «Каратальская средняя школа акимата Ескельдинского района с ДМЦ»
Үйден оқитын 1 сынып оқушысы ... күнделікті сабақ жоспары
Мерзімі : 25.09.18.
ТАҚЫРЫБЫ: Кел, танысайық! Менің елім –Қазақстан!
Арт.апп.құрылымымен танысу.
Кезең : дыбысты қоюға дайындық кезеңі
МАҚСАТТАРЫ:
Есту және сөйлеу анализаторларын дыбыс қоюға дайындау
Дұрыс тілдік тыныс алу мен даусын дамыту
Сөйлеу мүшелерінің қозғалысын дамыту.
Фонематикалық түсініктерін дамыту
Қолдың ұсақ және жалпы моторикасын дамыту.
Белсенді сөйлеу тілін дамыту
Көрнекіліктер: айна, С дыбысы бар суреттер,шырай суреті
Күтілетін нәтиже:
Білуі керек артикуляцияның қалпын дұрыс үстай білу.
I Ұйымдастыру кезеңі:
-Сәлеметсіңбе?
-Сабағымызды бастайық.
Жылулық шеңбері
Шаттанамын күлемін,
Бақытты боп жүремін!
ІІ Сөйлеу мүшелерінің қозғалысын дамыту.
Қабақ түю,қасты көтеру,
Артикуляциялық жаттығулар.
«шелпек ,сусиыр түтікше;
ІІІ Тыныспен жұмыс
Бір тыныста шар үрлейді.
«суға түскіш (ныряльщик»)
ІV Дауыспен жұмыс
Дауыс ырғағығын өзгертіп,дауысты дыб-ды созып сөйлеуге үйрету (сыбырлап)
-Балаға с дыбысының артикуляциясын көрсету.
IV Фонематикалық жаттығу:
Қай дыбыс жиі естіледі:
Сағат, сиыр,сәбіз..
Жыланның ысылы.
Балалар орман ішінде келе жатыр еді. Алдарынан жылан шыға келді де, қатты ысылдады.олар қорқып тоқтай қалды. Жылан қалай ысылдады С-С-С-С.
Ысқырғыш шәйнек.
Әжем базардан жаңа шәйнек алып келді. Оның ішіне суық құйып отқа қойып еді,ішіндегі су қайнаған кезде қатты ысқырды. Қалай ысқырды? С-С-С-С
VII Логоритмикалық жаттығу
О-тан ту-ған елі-міз,О-тан ту-ған же-рі-міз,
О-тан ор-тақ үйі-міз,Кө-ңіл-ді ән күйі-міз
VIII Жалпы, ұсақ қол моторикасын дамыту
«Жел соққан ағаш»
«Сәлем саусақ, қал қалай?»
IX Белсенді сөйлеу тілін дамыту
Қазақстан .Оның жері кең байтақ. Астана-Қазақстанның астанасы .Ол-әдемі қала.
X Рефлексия
-Қандай дыбыспен таныстық?
Баланың іс әрекетіне талдау жасау. Қоштасу
ҮЙ тапсырмасы :мимик.жатт.қайталау,тілдік жатт:шар үрлеу
графомоторикасын дамытуға жаттығулар
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
