Үйірме жұмысы туралы сабақ жоспары, 5 сынып

Тексерілді:............................ДОЖЖО Сүйінбай Р«..........» ...............2018ж

Күні: 07. 12. 18 жыл

Мұғалімнің аты-жөні: Сарсенбаева Гүлнұр

Сыныбы

5 «Ғ, И»

Пәні

Қазақ тілі

Сабақ тақырыбы

Үйірменің үйретері көп

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

5.2.2.1.Лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану;

5.4.4.1. Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану. (күрделі сөздерді ажыратып, жасалу жолын көрсету)

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Мәтіндерді оқып, ауызекі сөйлеу және жазба стилінде жазылған мәтіндерді таниды;

Күрделі сөздерді тілдесім барысында қолдана алады.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Сөздік құрамның ауызекі сөйлеу және жазба стилін тілдік құралдар арқылы мәтіннен анықтай алады;

Мәтіннен күрделі сөздерді тауып, мысал келтіре алады.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

- Лексиканың ауызекі және жазба стильдік айырмашылықтарын айтады;

- күрделі сөздерді мәтіннен тауып, мысал келіре алады

Құндылықтарды дарыту

Ұлттық қауіпсіздік жəне еліміздің бүкілəлемдік, өңірлік мəселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысу

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Сөйлем ішінен күрделі сөздерді анықтай алады;

Диалогке қатысып, ойын анық жеткізеді

Түйінді сөздер мен тіркестері:

Алагеуім, ақшам, бейуақыт,т,б

Жоспарланған уақыт

Сабақтың барысы

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Тірек сөздер бойынша топқа біріктіру

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Сыныптың жағымды ахуалын қалыптастыруда «Жыланша » ойсергегін ұйымдастыру. Сынып оқушылары орнымен ауысу арқылы бір-біріне тілектер айтады.

«Миға шабуыл» әдісі бойынша:

Суреттен не байқадыңдар?

Балалар не істеп жатыр?

Үйірме

Сауалға жауап аламын. Сабақ тақырыбын айқындап, мақсатымен таныстырмын.

ҚБ жұлдызшалар арқылы мадақтап отырамын.

1-топ: бақыт

2-топ: қуаныш

3-топ: шаттық

Суреттер

Жұлдызша

Жаңа білім

10 минут

1-тапсырма

Мәтіндерді оқып, тілдік құралдары арқылы стилін ажыратыңдар

А мәтін.

Оқушыларды дәстүрлі халықтық көркемөнерге тартуда үйірме жұмысы маңызды рөл атқарады. Осы үйірме жұмыстарында оқушылардың шығармашылық белсенділіктері мен дербестіктерін дамытуға жағдай жасалып, оқушылардың бейімділігі мен қабілеттерінің қалыптасуының кепілі бола алады. Үйірме жұмысының нәтижелерін өткізілетін көрмелерден байқауға болады.

Үйірмеде балаларды халықтық өнерге баулуда, көркемдік шеберліктің тәсілдеріне үйретуде қолданбалы өнер, ісмерлік үйірмесі үлкен еңбек етуде. Үйірмелерде оқушылар өз шеберліктерін іс жүзінде қолдана алады. Асқан шеберлер көркемқолөнеріне басқаша шығармашылық көзбен қарап әдемі және де пайдалы заттарды жасай алады.

Осы үйірмелер арқылы, оқушыларды өнерге баулып, эстетикалық талғамын дамытып, қабілеттерін арттырып, іскерлік дағдыларын қалыптастыру жолында жұмыс жүргізіп жатырмыз.

Ә мәтін

Жансая: Жұлдызка, жұма күні не істейсің, қолың бос па?