Ұл бала мен қыз бала қарым-қатынасына арналған сынып сағаты
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:113Жүктелді:0
Бұл тәрбие сағаты ұл бала мен қыз бала арасындағы қарым-қатынас тақырыбын қарастыруға арналған. Материал 6-сынып жетекшілеріне оқушылармен әңгіме өткізу және өзара сыйластықты қалыптастыру үшін пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сынып сағаты
Сабақтың тақырыбы: «Ұл бала мен қыз бала ара қатынасы»
Сабақтың мақсаты: Балалардың «сыйластық», «достық» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.
Сабақтың міндеттері:- ұл бала мен қыз бала арасындағы сыйластық туралы түсінік қалыптастыру;- өзара сыйластық қарым – қатынас тарын дамыту;- инабаттылыққа, достыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: үнтаспа, дәптер, оқулық, екі плакат, маркер.
І.Шаттық шеңберіМұғалім балалармен бірге шеңбер құрып тұрады, бір – бірімен сәлемдеседі. ІІ.Оқушыларды екі топқа бөлу. Тақтадағы сөзжұмбақты шешуді тапсыру. Сабақтың тақырыбымен таныстыру.Ұл және қыз деген сөздер шығады.ІІ
ТоптастыруІ топ «Ұл баланың бойынан қандай жақсы қасиеттерді көргің келеді?»ІІ топ «Қыз баланың бойынан қандай жақсы қасиеттерді көргің келеді?» деген сұрақтарға жауап жазады.
Тақтаға ілу оқу, қорғау.
ІІІ.Қонаққа келген Ақ әженің қоржынындағы сұрақтарға жауап беру.Жағдаяттардан шығу.Ойларын тыңдау, талдау.
1 - жағдаят: Санжар мен Самал сыныпта қатар отырады. Сөзге таласып қалған Санжар Самалға дөрекі сөз айтты. Самал жылап жіберді.- Санжардың әрекеті туралы өз пікірлеріңді білдіріңдер.2 - жағдаят: Сынып жетекшісі оқушыларға сынып бөлмесін жуып, тазалау керектігін айтып, тапсырма берді. Сұлтан:- Бөлмені жуу қыздардың жұмысы емес пе?! Мен істемеймін.- деді.- Сұлтанның орнында болсаңдар, сендер не істеген болар едіңдер?3 - жағдаят: Әлияны жүгіріп келе жатқан Ғалым байқамай қағып, тоқтамай өте берді. Ыза болған Әлия Ғалымды итеріп жіберді, отыра қалып жіберді.- Әлия мен Ғалымның орнында болсаңдар, қандай шешім қабылдар едіңдер?4 - жағдаят: Жәния ауыр орындығын әрең дегенде көтеріп келе жатты. Сәкен оған жәрдемдесті. Жәния үндемеген күйі сыныптан шығып кетті.- Сәкен мен Жәнияның орнында болсаңдар, не істер едіңдер?
ІҮ.Мәтінді оқу «Кімнің жұмысы?» Т.ДәуренбековМазмұнын ашу, талдау. Алтайға мінездеме беру. Қыз бала мен ұл бала өзара сыйластыққа қалай қол жеткізді? Қандай қорытынды шығаруға болады? Ұл бала мен қыз баланың достығы дегенді қалай түсінесіңдер?Дұрыс айтасыңдар. Мектепте қыздар да, ұлдар да бірдей білім, тәрбие алады, «оқушы» мәртебесі бәріңе ортақ. Сыныпта тату –тәтті болып, сыйластықты қарым –қатынас жасай білу - әдептіліктің бір белгісі. Тек мектепте ғана емес, аулада да көршілеріңмен ұл, қыз болып…
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

