Үлкенге ізет тақырыбында қазақ тілі ашық сабағы

Мектеп: «Бабайқорған» жом

күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Тұрғанбаева Ш.Қ.

сынып: 5а Қатысқандар: 20 Қатыспағандар:0

Сабақтың тақырыбы

Үлкенге ізет

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Ауызекі стильдегі мәтіндердің тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру О4

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын аша алады.

Оқушылардың көбі жасай алады:Ауызекі стильдегі мәтіндерді қолдануда сөйлеу мәдениетін орынды қолдана біледі

Олардың кейбірі жасай алады:Мәтіндегі тілдік құралдарды қолдануда өз ойын жүйелі жеткізе алады.

Бағалау критерийі

1.Ауызекі стилъдегі мәтіннің негізгі идеясын анықтайды

2.Қажетті ақпаратты салыстыра отырып, өз пікірімен қорғай алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: Ауызекі стильдегі мәтіндерді орынды қолданып оқиды. Диалогке түсе алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: оқымысты ғалым, жарлы адам, иіліп сәлемдесу

Диолог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: әдептілік көрсету, иіліп сәлемдесу, құрмет жасау

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. Автормен келісемін, өйткені.....

2. Құрмет неден тұрады?

3. Мәтіндегі іс-әрекеттен қандай ой қорытуға болады?

4. Әдептілікті бізге кім үйретеді?

Не себепті ... деп ойлайсыз?

1.Біз үлкендерге не себепті құрмет көрсетеміз?

Құндылықтарға баулу

Адамдармен жақсы қарым-қатынас жасау қабілетін қалыптастыру,жауапкершілікке баулу

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, өзін-өзі тану

Алдыңғы оқу

«Балмұздақ таяқшасы» әдісі арқылы алдыңғы оқуды пысықтаймын.

Сабақ барысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

6 мин

Шаттық шеңбер «Досыңа жылы лебіз» тәсілімен бір-біріне әдептілік туралы тілек айту: қамқор бол, әдепті бол т.б.

Сурет қиындылары бойынша топқа бөлемін.

1-топ Әдептілер

2-топ Ізеттілер

3-топ Кішіпейілділер

(Ұ) «Балмұздақ таяқшасы» әдісімен бір-біріне сұрақ қою арқылы алдыңғы оқуды пысықтаймын.

1.Үйдің қасиетті бөлігі не?

2. «Шаңырақ» қай тілден шыққан сөз?

3.Киіз үйдің бөліктерін ата?

4. «Қара шаңырақ» дегеніміз не?

(МК)Топқа бөлінген суреттегі бейнеленген әрекеттер арқылы сабақтың тақырыбын оқушылар ашады. Демек, бүгінгі тақырып «Үлкенге ізет» екенін айтады.

Сурет қиындылары

Балмұздақ таяқшасы

Сабақтың ортасы

20 мин

1 мин

15 мин

(Т) «Кластер» әдісі бойынша «Әдеп» тақырыбында мәтін беріледі.Мәтінге ой қорытып, постер қорғайды.

1-топ Автормен келісемін, өйткені.....

2-топ Құрмет неден тұрады?

3-топ Мәтіндегі іс-әрекеттен қандай ой қорытуға болады?

ӘдепБір жұрттың үлкен оқымысты кісісі екінші бір елдің байымен сөйлесіп тұрғанда, қастарынан бір жарлы адам өтіп бара жатып, оқымыстыға келіп, басын иіп сәлем береді.Оқымысты басын одан да төменірек иіп сәлемдеседі.Қасындағы бай:- Тақсыр, осынша біліміңіз бар ғалымсыз. Сөйте тұрып, жарлы адамға соншалық иіліп сәлемдесуіңіздің мәні қалай? - деп сұрайды.Сонда ғалым тұрып:Ешбір ғылым - білім үйренбеген ол кісі әдептілік көрсеткенде, мен одан әдепсіз болып көрінсем, лайық па? - деген екен.

Саралау бойынша мынадай тапсырмалар беріледі:

1-деңгей: Әдептілікке байланысты тыйым сөздер жазу.

2-деңгей: Көп нүктенің орнына тиісті сөзді жаз.

Әдепсіз өскен адамнанТәртіппен өскен ... жақсы.

3-деңгей: Әдептілік ережелерін жаз.