Ұлттық тәлім-тәрбие тақырыбындағы қысқаша мақала

Ұлттық тәлім-тәрбие

Қазақстан Республикасы. Шымкент қаласы

Абай ауданы Т.Тәжібаев атындағы

№81 жалпы орта білім беретін мектебінің

бастауыш сынып мұғалімі: Қабылбекова Қамар Ермахамбетовна

Қазақстан Республиканың білім туралы заңында "Білім беру жүйесінің басты міндеті - ұлттың және азаматтық қазыналар негізінде жеке адамды қалыптастыру үшін қажетті жағдайлар жасау"-деп ерекше атап көрсетілген. Халықтық педагогика - дәуірдің небір қатал сынынан өтіп, жаңарып, жаңғырып, шым болаттай тіршілік тыныс және салт-дәстүрлерімен біте қайнасып, бірге жасасып келе жатқан қазына. Қаншама заман өтседе маңызын жоймаған халақтық педагогиканы тәлім-тәрбиенің түп қызығына айналдыру, ата-ананың да, мұғалімнің де басты борышы әр халық өзінің жас ұрпағын қайырымды, адал, үлкенді құрметтейтін, әділ, ержүрек, ізгі ниетті, ар-ожданы мол болып өссін деп армандайды. Бұл мәселені өзінің тұрмыс-салтына байланысты шешіп отырады. Ол үшін ғасырлар бойы қолданып, сұрыпталып, өмір тәжірибесінің сынынан өткен салт-дәстүрлерді педагогикалық әдіс-тәсілдерді пайдаланып келеді. Халық педагогикасы ұрпақтан-ұрпаққа қажетті қасиеттерді жинаған тәжірибе, оның мақсаты ұлттық ерекшелігімізді айқындай түсетін, өнегелі азамат, саналы ұрпақ тәрбиелеу. Ұлтымыздың тәлім-тәрбиесін ұрпаққа жеткізу ,әрбір ұстаздың алдына қойған мақсаты. "Халық педагогикасы дегеніміз-адамның жан дүниесін тәрбиелейтін және зерттейтін і

Ұлттық ойындар халық педагогикасының бір саласы болып табылады. Ол мыңдаған ұрпақтардың керегіне жарап, оларды өмірге әзірлеу қажетін өтеген, сыннан өткен сенімді тәрбие құралы. Ойын-бала табиғатымен егіз. Қазақтың ұлттық ойындарын бүгінгі педагогикалық ілім талаптарына сай іріктеп, реттік қолдана білсек сыныптан тыс уақытты жүргізілген тәрбие жұмыстарын жандандыра түседі.Сыныптан тыс уақытта ойнаған ұлттық ойын барысында оқушы танысады.

-өмір танымын кеңейтеді;

-бірлеседі;

-ұйымшылдыққа үйретеді;

-баланың дене құрылысы жетіледі.

Ойын арқылы баланың бойында: белсенділік,ойлау,тапқырлық, шыдамдылық, ұйымдастырушылық қасиеттер қалыптасады. Сыныптан тыс шараларға: "Айгөлек","Арқан тарту","Сотқар теке","Белбеу тастау","Ұшты-ұшты","Сақина салмақ"."Күш сынасу","Аударсыпақ,"Көрші-көрші" тағы басқа ойындарды ойнауға болады.

Сыныптан тыс шаралар кезінде ұлттық ойындарды өткізу мынадай кезеңдерден тұрады:

Кезеңдері: өткізілетін ойынды таңдау, қорытындылау. Жаңа ойынды баяндау, ұйымдастыру.

Ұлттық ойындар: халықтық мол қазына. Баланың әдепті, көрегенді, қарапайым, қайырымды болып өсуі қоршаған ортасына сонымен бірге, сыныптан тыс уақытта ойнаған ойынның тәрбиелік мәніне байланысты болады. Ұлттық ойындарды ертеңгіліктерде, кештерде…