Ұлы Жібек жолының ықпалы туралы 6-сынып ашық сабағы

Сабақ тақырыбы:

Ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы

Сынып: 6 «Г», «Ғ»

Күні: 15.12.2018ж

Мектеп: .120 Б. Момышұлы атындағы жалпы орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: Нурбаева Г.М

Сабақ тақырыбы

Ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы

Сабақтың қ сұрағы

Ұлы Жібек жолы ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына қалай әсер етті?

Сабақтың түрі

Сабақты қорытындылау

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына әсерін түсіндіреді

Оқушылардың басым бөлігі:экономикалық байланыстардың, өнер мен ғылымның дамуына ықпалын талдайды.

Кейбір оқушылар:

Ұлы Жібек жолының тарихи маңызын түсіндіреді

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.2.2 – ортағасырлық сәулет өнері ескерткіштерінің ерекшеліктерін түсіндіру.

Бағалау критерийлері

Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің, сәулет өнері, өнер мен білімнің дамуына ықпалын түсіндіру

Тілдік мақсаттар

1-тапсырмада оқушылар мәтінді оқып, талдайды (оқылым дағдысы). Зерттеу нәтижелерін сынып алдында қорғайды (айтылым дағдысы).

Пәндік лексика және терминология:

Жібек, Ұлы Жібек жолы, ортағасырлық қалалар, сәулет өнері, экономикалық байланыстар, қолөнер, дін, өнер мен ғылым, сауда, керуен жолы, айырбас сауда, көш, тауар;

Диалогқа және жазуға қажетті сөздер тізбегі:

Ұлы Жібек жолы қалалардың экономикалық/ мәдени дамуына әсер етті, себебі ...

Ұлы Жібек жолы арқылы .... дамыды.

Ұлы Жібек жолы қалалардың сәулет өнері/ дін/ білім/ ғылым/ сауданың дамуында маңызды рөл атқарды, өйткені...

Құндылықтарды дарыту

Құндылықтар: патриотизм, өз елі үшін мақтаныш, ұлттық сана-сезім, құрмет.

Пәнаралық байланыстар

Оқылым, жазылым тапсырмаларын орындату арқылы қазақ тілімен байланысты, картамен жұмыс арқылы географиямен байланысты жүзеге асыру

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта мен презентация жаңа сабақ материалын игеруде пайдаланылады

Осыған дейінгі білім

Халықаралық байланыстардың дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ақпарат, ресурс көздері

Сабақтың басы

10 минут

Сабақтың ортасы

25 минут

Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу

4 топқа бөлу. Төрт түсті стикерлерді таңдату арқылы топқа бөлемін

1. «Отырар»

2. «Испиджаб»

3. «Тараз»

4. «Йасы»

«Жүректен жүрекке ...» әдісі арқылы балалардың көңіл күйін сабаққа дайындау.

Сабақтың тақырыбын, оқу мақсаттарын, бағалау критерийлерін таныстырамын.

Үй тапсырмасын сұрау. « Қоржындағы сұрақтар» әр топтың топбасшысы шығып қоржын ішінен үш сұрақтан алып тобымен ақылдаса отырып жауап береді.

Халықаралық сауда жолының тарихы қай кезеңнен басталады?(б.з.б. 3-2 мыңжылдық)

Жібек жолының Қазақстандағы шығыс қақпасын атап көрсетіңдер? (Жетісу)

Ұлы Жібек жолының тұрақты дипломатиялық және сауда желісі ретінде жұмыс істеген мерзімі? (б.з.б. 2-ғасыр)

Ұлы Жібек жолының атауын берген ғалымның есімі кім? (фон Рихтгофен)

«Лазурит" немесе «нефрит жолы» қолданылған кезең? (Б.з.б. 3-2 мыңжылдық)

Жібек жолының Қазақстандағы батыс қақпасы қай жерде орналасқан? (Оңтүстік Қазақстанда)

Ұлы Жібек жолы ЮНЕСКО-ның әлемдік мұра тізіміне қай жылы енгізілді? (2014 жылы)

VII – ғасырдағы Қытай жол көрсеткіш кітапшасында «Ақ өзендегі қала» деп қай қаланы айтқан? (Испиджаб)

Қай ғасырда түріктер Ұлы Жібек жолының біраз бөлігіне иелік етті? (6-ғасыр)

Ұлы Жібек жолы өзінің атауын қай ғасырда алды? (19- ғасыр)

Жібек өндіруде Қытаймен бәсекеге түскен ел? (Соғдылар)

Қытай императоры У-Ди қай жылы Батыс елдеріне елші жіберді? (б.з.б 138)

Әр топқа үш сұрақтан қойылады, әрбір сұраққа дұрыс жауап берген жағдайда стикер беріледі. Сұрақтарға жауап бере алмаса келесі топ жауап беру мүмкіндігін алады.

Сабақтың тақырыбын, оқу мақсаттарын, бағалау критерийлерін таныстырыңыз.

1-тапсырма. «Көршіңе әңгімелеп беру» әдісі. Ортағасырлық қалалар бойынша әр топқа бір-бір қаланың аты жазылған парақ таратамын. Әр топ өзіне берілген қаланың Жібек жолымен байланысын анықтап постер қорғайды

1-топ. Отырар

2-топ. Испиджаб

3-топ. Тараз

4-топ. Йасы

Өз қалаңның архитектурасын суретте;

Сенің қалаңда сауданың қандай түрлері дамығанын анықта;

Жергілікті шеберханалар өнімдерінің тізімін жаса;