Үш санының қосындысын табу сабақ жоспары 2 сынып

Күні:

Пәні: Логикалық математика:

Тексерілді:

Сабақтың тақырыбы: Үш санының қосындысын тап.

Сабақтың мақсаты: Үш санының қосындысын табуды үйрету .Есту арқылы есте сақтау қабілетін дамыту тәсілдерімен таныстыру. Оқушының қисынды ойлау қабілетін дамыту. Ақыл - ойын дамыту процестерін іске асыру.Ынтасын дамыта отырып пәнге деген қызығушылығын дамыту. Аңғарымпаздықтарын, байқау қабілеттерін арттыру.Сабақ түрі: ой - өрісті дамыту сабағыСабақ әдіс - тәсілдері: зерттеу, талдау, ойын түрлерін қолдану, пікірлесу, біріктіру.Сабақ көрнекілігі: сызба, дидактикалық материалдар

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру кезеңі Сынып оқушыларының назарын сабаққа аудару.

Психологиялық дайындық

Қайырлы күн досым,

Қайырлы күн болсын.

Сәрсенбінің сәті

Сәттілекке толсын.

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын.

Жаңа сабақ:

Үш санының қосындысының мəні 111-ге тең. Осы сандардың ең кішісі ең үлкенінен 15 есе кем, ал үшінші сан мен ең кіші санның айырмасы 9-ға тең. Осы сандарды тап.90+6+15

№1 Есептемей салыстыр.Сурет пен оған сәйкес келетін таразының арасын сызық арқылы қос.

90 – х – 20 * 100 – х – 20

Х + 35 * 53 + х

10 + х + 10 * 10 + х + 20

50 + х * 50 – х

100 – х * 10 – х

34 + х * х + 34

№2 8 монетаның біреуі жалған болып шықты және ол қалғандарына қарағанда жеңіл.3 рет өлшеп,қай монетаның жалған екендігін анықта.

жеңіл монета – жалған монета

№3 Таразының бір табағына 5 бірдей қияр мен 3 бірдей алма салынған.Екінші жағына дәл сондай 4 қияр мен 4 алма салынған. Таразы басы тең.Олардың суретін сал немесе әріппен белгіле / А және Қ/ Қайсысы жеңіл: қияр ма,әлде алма ма?

АААААҚҚҚ – ҚҚҚҚАААА олардың салмағы бір.

Сергіту сәті:

Соз қолыңды оң жаққа,Соз қолыңды сол жаққа.Қолды айналдыр бұлданбайШеңбер жасап тұрғанда

№4 Жүгіруден Асан,Берік және Серік үшеуі алғашқы үш орынды иеленді.Берік екінші және үшінші орындарды иеленген доқ,ал Серік үшінші орын алған жоқ.Кім қай орынды иеленген?Кестені осы шарттар бойынша толтыр және сұраққа жауап бер.

- орын

2 - орын

3 - орын

Асан

Берік

Серік

№5 Суреттегі 5 сіріңке шиінің орнын екі шаршы шығатындай етіп ауыстыр.Ол фигураның суретін сал.

№6 Қарындашты сызыққа тигізбей,кімнің кімге қоңырау шалғанын анықта.

Сабақты қорыту:

Оқушыларды бағалау:

Пән: Логикалық математика

Күні:

Тексерілді:

Сабақтың тақырыбы: Кері есептер үштігін табу

Сабақтың мақсаты: Кері есептер үштігін табуды үйрету .Есту арқылы есте сақтау қабілетін дамыту тәсілдерімен таныстыру.2. Оқушының қисынды ойлау қабілетін дамыту. Ақыл - ойын дамыту процестерін іске асыру3. Ынтасын дамыта отырып пәнге деген қызығушылығын дамыту. Аңғарымпаздықтарын, байқау қабілеттерін арттыру.Сабақ түрі: ой - өрісті дамыту сабағыСабақ әдіс - тәсілдері: зерттеу, талдау, ойын түрлерін қолдану, пікірлесу, біріктіру.Сабақ көрнекілігі: сызба, дидактикалық материалдар

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру кезеңі Сынып оқушыларының назарын сабаққа аудару.

Психологиялық дайындық

Қайырлы күн досым,

Қайырлы күн болсын.

Сәрсенбінің сәті

Сәттілекке толсын.

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын.

Жаңа сабақ: Кері есептер үштігін табу

а) Әкелінді-35 кг қияр және 10 кг қызанақСатылды-20 кг көкөнісҚалды-? кг көкөнісШ: 35+10-20=25Ж: қалды 25 кг көкөнісә) Әкелінді-35 кг қияр және 10 кг қызанақСатылды-? кг көкөнісҚалды-25 кг көкөнісШ: 35+10-25=20Ж: сатылды 20кг көкөнісб) Әкелінді-35 кг қияр және ? кг қызанақСатылды-20 кг көкөнісҚалды-25 кг көкөнісШ: 20+25-35 =10Ж: қызанақ 10 кг

№1 Олжас арасын 10 см қашықтықпен 5 қызғалдақ отырғызылды.Бірінші гүл мен соңғы гүлдің арасындағы арақашықтық қандай? 40 см: қызғалдақтардың 10 см 4 аралық бар.

Айжан мен Сәуленің фамилиялары – Алмабекова және Оспанова.Айжан мен Оспанова бір-біріне көрші тұрады.Қыздардың фамилиялары қандай? Айжан – Алмабекова,Сәуле – Оспанова .

Талғат пен Қайраттың фамилиялары – Боранбаев және Сұлтанов.Талғат Боранбаевтан 3 жас үлкен екені белгілі болса,олардың фамилиялары қандай? Жұлдызқұрт бағанның басына 15 тәулік және 1 күнде шығады.талғат Сұлтанов,Қайрат Боранбаев.

№2 Ағаштың биіктігі 20 м.Ағашқа өрмелеп бара жатқан жұлдызқұрт бір күнде 5 м көтеріледі,ал түнде 4 м төмен түседі.Сонда ол ағаштың басына қанша уақытта жетеді? Жұлдызқұрт бағанның басына 15 тәулік және 1 күнде шығады.

№3 Барлық қатардағы сандарды қосқанда 12 шығатындай,қолшатырларға 1-ден 7-ге дейінгі сандарды орналастыр.

№4 Еңбекке баулу сабағында бұйымдар жасау үшін әр түсті 2 бет қағаз қажет.қағаздарды цифрмен белгіле.

Мүмкіндік нұсқаларды жаз.

№5 4 сіріңке шиінің орнына 3 шаршы құралатындай етіп ауыстыру қажет.Сол фигураның суретін сал.

№6 Мысалдарды шеш,кестеден жауап – сөздерді тап.

Айырма

Теңдеу