Үш тұғырлы тіл заман талабы тақырыбындағы материал

ҮШ ТҰҒЫРЛЫ ТІЛ – ЗАМАН ТАЛАБЫ

«Тіл дегеніміз қай халықтың болмасын кешегі, бүгінгі ғана емес,ертеңгі де тағдыры»-дейді Бауыржан Момышұлы .Қазіргі таңда әлемнің алпауыт мемлекеттері көп тілді, әсіресе халықаралық тілдерді меңгеруді маңызды міндет деп санайды. Сондықтан біз де өз халқымыздың қарыштап дамып, өркениеттен кенже қалмау үшін көп тілді меңгеруіміз қажет. Бұл заман талабынан туындап отырған қажеттілік. Себебі, бірнеше тілде еркін сөйлей де, жаза да білетін маман бәсекеге қабілетті тұлғаға айналатыны сөзсіз. Үш тұғырлы тіл саясатын дұрыс түсінбей, тек қана қазақ тілін қолданайық деп даурыға берудің қажеті жоқ. Әр заманға ,бір зауал демекші ,біз,тәуелсіздік алмаған кезде орыс тілі мен ағылшын тілін оқытатын маман болмай, білімімізді ала алмадық. Қазіргі таңда жан-жақты дамыған өркениетті елміз ғой. Одан да біз мемлекеттік тілді дамытып, орыс тілі мен ағылшын тілін қажетіне қарай үйренүіміз керек. Бүгінде орыс тілі,ағылшын тілі бастауыш сыныптардан бастап оқытыла бастады. Бұл, өте дұрыс нәрсе. Себебі, бала жастайынан тілді базалық деңгейде білсе, болашақта кәсіби деңгейде үйреніп алуына мүмкіндік туады.Үш тұғырлы тілде оқыту-оқушылардың күнделікті өмірде оны қолдана білуге үйрету.Атап айтатын болсақ, олар:

«Қандай тіл болмасын, оның даму деңгейін қанша адамның ол тілде сөйлейтіндігі белгілемейді.Оны тілдің өмірдің қанша саласында қолдана алу қабілеті анықтайды».Ә. Кекілбаев.

Қазіргі кезде елімізде болып жатқан әлеуметтік экономикалық өзгерістерге байланысты жас ұрпаққа білім беру мен тәрбиелеу мазмұны түбегейлі жаңарту көзделген.Әрине ,ана тілінің байлығымен жасалған үш тұғырлы тіл- оқушының руғани деңгейін арттырады. Сол тілде оқып үйрену барысында балалардың сөйлеу дағдылары ұштала түседі, олар өз ойларын ауызекі және жазба тілде бейнелеп,өзгелердің сөзін толық түсіндіреді. Оқушы өзін жан-жақты дамыған, шығармашылығы мол,өз бетінше іздене алатын тұлға ретінде көрсетуі тиіс. Сол себепті оқушы бірнеше тілді меңгеруге тиіс.

Орыс тілін оқыту үрдісінде пәнаралық байланыстың маңызы зор. Әсіресе,қазақ және ағылшын тілдерінің байланысы ерекше орын алады. Бұл тілдердің басты мақсаты-оқушыларының бойына қарым-қатынас біліктілігін қалыптастыру, және қарым-қатынасты дамыту. Осыған орай оқушылардың бойына бағдарлама талаптарына сай іскерліктерді қалыптастыру.Қазақ,орыс,ағылшын тілінің мұғалімі оқушылардың қызығушылықтарын арттыру мақсатында уақытты үнемдейтін қызықты әдістерді пайдаланған жөн. Ол үшін төмендегі талаптарға сай өтуі тиіс.

Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін тілді қарым-қатынас әрекетінде қолданылу қажеттілігін тудыратын ойындар мен ойын элементтерін жиі қолдану;

Сабаққа алуан түрлі жұмыс түрлерін яғни жеке,жұп,топ, ұжым жұмыстарын

ұйымдастыру;

Сабаққа түрлі көрнекіліктерді пайдалану оның ішінде техникалық (үнтаспа,компьютер, бейнефильмдер); техникалық емес құралдар (суреттер,альбомдар,сызбалар,кестелер,крассвордтар);

Оқушының шығармашылық қасиеттерін ояту,ынталандыу;

Сабаққа жаңа педагогикалық технологияларды пайдалану;

Қосымша материалдарды,газет журналдарды, интернет көзін қолдану;

Президенттік «Тілдердің үш тұғырлылығы» бағдарламасының басты мақсаты-қазақ тілінде қысым жасау емес,керсінше оның бәсекеге қабілеттілігін орыс және ағылшын тілі дәрежесіне дейін көтеру. Оның үстіне қазақ тілінің бәсекеге қабілеті осындай міндеттерді қоюға толық мүмкіндік береді. Сондықтан, халықтың орыс тілін білу деңгейін жоғалтпауымыз керек, ал ағылшын тілін – болашаққа жаңа даму шыңдарына…