Үшінші сыныпқа арналған жыл мезгілдері материалы

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп: Мұхит ат.ЖОББМ

Күні: 11/04/18 ж

Мұғалімнің аты-жөні: В.Ниязова

Сынып: 2»в»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Менің туған өлкем

сабақтың тақырыбы

Жыл мезгілдері.

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың бәрі: мәліметтерді түсінеді, бағалауға қатысады, қайталау бөлімі бойынша сұрақтар қояды және жауап береді.

Оқушылардың көпшілігі: қажетті ақпаратты табады, өз ойын жеткізеді.

Кейбір оқушылар: барлық сұрақтарға дұрыс жауап беріп, есте сақтау қабілетімен ерекшеленеді.

Өткен сабақтардан алған білім

Ағаштар неге ашуланды?

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Қызығушылықты ояту:

Сыныпты қалыпқа келтіру.

Сабақтың ортасы

30–35 минут

Мағынаны ажырату

Ой қозғау.

-Балалар бір жылда неше мезгіл болады?

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Көктем мезгілінің ерекшелігі қандай?

(балалар ойы тыңдалады)

-Бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы: Жыл мезгілдері.

Мәтінмен жұмыс.

Мәтінді кезекпен –кезек түсініп оқиды.

Топтық жұмыс.

Әр жыл мезгіліне қатысты сурет ойластырып салу.

І топ- Қыс мезгілі

ІІ топ- Көктем, Жаз мезгілдерін салады.

ІІІ топ-Күз мезгілін салады.

Бағалау:

І топ- «Сэндвич» әдісі бойынша.

ІІ топ-« Бармақ» әдісі бойынша.

ІІІ топ- «Бір сөзбен» әдісі бойынша бағалайды.

Дәптермен жұмыс.

1-Тапсырма:Ертегінің мазмұны бойынша кестені толтыр.

2-Тапсырма:Көп нүктенің орнына тиісті жыл мезгілінің атауын жаз.

Сабақтың соңы

5 минут

Рефлексия. Жетістік баспалдағы.

Қосымша мағлұматтар

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелері

АКТ-мен байланыс Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

А, А+ оқушылары жұмбақты шешу, мәтіннен сөздерді табу, мәтін мен мультфильмді салыстыру.

Жетістік критерийлері арқылы.

Құндылықтарды дарыту:

ынтымақтастық,

құрмет.

Ойлану

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланған уақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Төменде берілген бөлімді осы сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға