Ұшқан ұя повесіндегі кейіпкерлер қарым-қатынасы 8 сынып

Бекітемін

Мектеп директоры

___________ К.Саткожаев

Бөлім:

3-бөлім: Махаббат және абырой

Педагогтің аты-жөні:

Г.Исаева

Күні:

Сыныбы:8 «А»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Ұшқан ұя» повесіндегі кейіпкерлер қарым-қатынасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау 8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау.

Сабақтың мақсаты:

Композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдайды; әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

6 мин.

1.Оқушылармен сәлемдесу,түгендеу. 2.Ынтымақтастық атмосфераны туғызу

Сабақ басталмас бұрын «Бүгінгі сабақ ...» сөйлемін толықтырып, өз ойларын айта отырып ынтымақтастық атмосферасын құрады.

3. «Додокаэдр»әдісі арқылы өтілген тақырып бойынша сұрақтар қою.

4. «Болжау» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын болжайды.

Тақырыпқа байланысты мақал-мәтел айтады. Мысалы:«Құс ұясында не көрсе, соны іледі»

Сабақ тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.

Сабаққа дайындық жүргізеді.

«Бүгінгі сабақ ...» сөйлемді толықтыру арқылы өз ойларын айтып, ынтамақтастық атмосферасын құрады.

Өтілген тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

Сабақ тақырыбын болжайды.Сабақ мақсатымен танысады.

ҚБ: ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру мадақтау

Сабақтың ортасы

36 мин.

1-тапсырма. Оқылым.

Айтылым.Тыңдалым.

Жазылым.

Фигуралар арқылы оқушыларды топқа бөлу.

«ДЖИКСО» әдісі арқылы «Ұшқан ұя» повесін оқу, талқылау.

1/3 топ:

-шығармадағы негізгі кейіпкерлерді ата

–кейіпкерге хат жаз

- хат құрылымын сақтап жаз

- кейіпкер бойындағы қасиеттерін тап

2/4топ:

-шығарма идеясын айт

- шығарма кейіпкерлерін тап

-иллюстрациялық сурет сал

- синквейн құрастыр

Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлінеді

Әр топ өз бөліктерін оқып, топта талқылайды. Берілген тапсырмаларды орындап, қорғайды.

Дескриптор: Жалпы -4 балл.

1/3 топ:

-шығармадағы негізгі кейіпкерлерді атайды

–кейіпкерге хат жазады

- хат құрылымын сақтап жазады

- кейіпкер бойындағы қасиеттерін табады

2/4топ:

-шығарма идеясын айтады

- шығарма кейіпкерлерін табады

-иллюстрациялық сурет салады

- синквейн құрастырады

2-тапсырма.

Шығарманың 4 бөліміне тақырып қой.

Шығарманың эпилог/прологын анықта.

Дәптермен жұмыс.

Шығарманың төрт бөліміне тақырып қояды.