Ұшқыш Талғат Бигелдинов ашық сабағы, 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Жеңіс күні. Ұлы ерлікке тағзым.

Сыныбы: 7

Күні:

Мұғалім:

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Ұшқыш - Талғат Бигелдинов

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

7.1.4.1Т/А Мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау. 7.4.4.5 Ә/Н Оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу

Сабақ мақсаттары:

Оқушылардың барлығы орындай алады: Мәтін тақырыбы сөйлеушінің дауыс ырғағы мен мәнері арқылы негізгі ойды анықтайды, оқшау сөздердің қызметін түсінеді;

Оқушылардың көбісі орындай алады: Мәтін тақырыбындағы негізгі ойды ажырата отырып, оқшау сөздерді түрлеріне қарай топтастырады; Оқушылардың кейбіреуі орындай алады: Сөйлеуші дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды саралайды. Оқшау сөздердің қызметін түсініп,ажыратады, тапсырмалар барысында орынды қолданады;

Бағалау критерийі:

Мәтіннің тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтайды;

Оқшау сөздердің қызметін түсінеді, түрлерін ажыратады, қолданады;

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:Мәтін тақырыбы сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері және тірек сөздер арқылы негізгі ойды анықтайды, оқшау сөздердің қызметін түсінеді;

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Оқшау сөздер, қаратпа сөз, дауыс ырғағы,сөйлеу мәнері;

Диалог құруға \ шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер.

Кеңес Одағының Батыр атағы, ДОСААФ авиамектебі, әскери оқу, «Ұшқыш танк », «бауыр басып кетеді », көзсіз ерлік көрсеткен

Талқылауға арналған сұрақтар:

ҰОС жылдарында батырларымыздың жасаған ерлігін бейбіт заман батырлары қалай жасайды деп ойлайсыңдар?

Алдыңғы оқу (Бірнеше сөйлеммен: оқушылардың осы тақырып туралы

білгендерін еске түсіріп жинақтау)

Талғат Бигелдинов туралы мәлімет жинақтау

Құндылықтарға баулу

Қазақстандық патротизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыс

Тарих , әдебиет, жаратылыстану

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

«Мозайка » әдісі арқылы топқа бөлінеді (Ұшақ суреттері)

«Сөздер банкасы» әдісі арқылы осы ұшаққа қатысты сөздерді топтастырады, тақырыпты ашады. Тақырыпты анықтаған соң оқушылар өздері мақсаты мен критерий құрастырады, содан соң оқу мақсаты мен критерий таныстырылады.

Ұшақ, Парашютист, делтоплан, құс, авиация, ғарыш, жұлдыз, кеме, ғарышкер, ұшқыштар мектебі, стюардесса, матрос, суретші ,пилот

«Сөздер банкасы» әдісі

Сабақтың ортасы

1 тапсырма Аудиожазбаны тыңдайды

«ТКО » әдісі \тыңдаңыз, көріңіз, ой бөлісіңіз\

Қыран бүркіт- киелі, қастерлі құс. Қыран құсты қазақ «көк тәңірісі », «аспан перісі», «қанаттылар ханы » деп құрмет тұтқан. Дәл осындай текті құстың болмысы Кеңес Одағының Батыры атағын екі рет алған Талғат Бигелдиновте бар еді.

«Ұшқыш болсам » деген өрекпіген көңілмен Бішкектегі ДОСААФ авиамектебіне түседі, ол жерде «У-2 » деген ұшақпен ұшуды үйренеді. 1940 жылы Саратов әскери авиация мектебіне оқуға жіберіледі. Саратовтағы ұшқыштар мектебін екі жыл оқып, сержант шенімен бітірген соң, Чкаловтағы бомбалаушы ұшқыштар мектебін аяқтайды. Ал қан майданға аттанар алдында Ижевск қаласынан «ИЛ-2» штормовигімен ұшуды үйреніп шығады. Әскери оқуды тамамдаған күннен бастап «ұшқыш танк» деп аталып кеткен «Ильюша» ұшағына «бауыр басып кетеді.»

1942 жылы майданға аттанады. Өзі бір көргеннен ұнатқан ұшақпен көк жүзінде 500 сағат болады. 305 рет әскери шабуылға шығып, жау ұясы- Берлинді алуға бірінші болып қатысады. Фашистер өздеріне аяусыз өлім оғын сепкен Талғат мінген ұшақты «Қара ажал » деп атаған. 23 жасында Кеңес Одағының Батыры атағын екі мәрте иеленіп, көзсіз ерлік көрсеткен қыран қазақ қан майданнан аман- есен оралады.

Талғат Бигелдинов соғыстан соң азаматтық авиацияны басқарды. Мәскеу инженерлік құрылыс институтын бітіріп, құрылыс саласында да қызмет атқарды.

Топтық жұмыс