Тұңғыш ғарышкер Талғат Әубәкіров туралы 8 сынып ашық сабақ

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Қазақстан – Байқоңыр - ғарыш

Мектеп: Өскемен қаласы әкімдігінің «№18 орта мектебі » КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Ниязбаева Л.Б

Сынып: 8

Қатысқандар:21

Қатыспағандар:2

Сабақтың тақырыбы

Т.Әубәкіров

– тұңғыш

ғарышкер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.Т1Мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау

8.Ж1.Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шағын мақала, пікір, интервью жазу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: Жетекші сұрақтар арқылы тірек сөздер, иллюстрациялардың көмегімен мәтін тақырыбын, көтерілетін мәселені болжай алады, дайын сөз тіркестері арқылы өз пікірлерін жаза алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілген тақырыпты, идеяны болжайды, жетекші сұрақтар арқылы мақала пікір,интервью құрастыр алады.

Кейбір оқушылар орындай алады: Мәтін тақырыбын,идеясын, мәселені түсінеді, тақырыпқа сәйкес маңызды бөліктерін дұрыс жазады, берілген тақырып бойынша мақала пікір,интервью құрастыра алады.

Бағалау критерийі

- Тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжайды;

- Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтайды.

- Стильдік ерекшеліктерді сақтай отырып, пікір,интервью,мақала жазады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: Тірек сөздері арқылы мәтіндегі көтерілген мәселені болжайды. Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шағын мақала, пікір, интервью жазады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Сынақшы-ұшқыш, қиыр-шығыс,әуе тұлпары, ерттеп міну,

стиль түрлері.

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Қазақстан ғарышкерлері туралы не білесіңдер?

2.Қазақстанның ғарыш индустриясын қаншалықты дамыған деп ойлайсың?

3.Ғарышкер болғын келеме?

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпы ұлттық идеясының өмір бойы білім алу, құрмет, патриотизм құндылықтары оқыту барысында ішінара іске асырылады

Пәнаралық байланыс

Тарих

Алдыңғы білім

Ғарыш туралы жалпы түсініктері. «Аспан әлемінің құпиялары» тарауы бойынша алған білімдері.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин

«Ыстық алақан» тренингі

Қол алысып, қәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу!

Бір-бірімен амандасып, жақсы тілектер айтады.

«Аспан денелері» Ол үшін аспан денелерінің суреттері бейнеленген қағаз бөлшектері таратылады. Оқушылар еншілеріне тиген суреттер бойынша үш топқа бөлінеді.

Жер

Күн

Ай

«Кофе таяқшалары » әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеремін.

Ақындар айтысы туралы білімдерін жинақтау мақсатында кластер дайындап келу.

Дескриптор

-Өткен сабақтар бойынша айтыс туралы ақпараттарды жинақтайды.

-Кластер критерийлерін сақтайды.

-Ойын дәлелдеп айта алады.

«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалаймын.

Қызығушылығын ояту

«Сен білесің бе?»бейнефильмін көрсету.

Жетекші сұрақтар арқылы тақырыпты ашып аламыз

1.Бейнефильм кім туралы?

2. Қазақстан ғарышкерлері туралы не білесіңдер?

3.Қазақстанның ғарыш индустриясын қаншалықты дамыған деп ойлайсың?

4.Ғарышкер болғын келеме?

https://www.youtube.com/watch?v=n-khlCFOpzQ

Сабақтың ортасы

20 мин

Т.ж Мәтін алды жұмыс

«Ғарышкер» постер құрастыру.

Дескриптор

-Постер критерилерін сақтайды.

- Оз ойларын толық жеткізеді.

- Тірек сөздерді дұрыс қолданып жазады.

Қ.Б «Бутерброд» әдісі арқылы топтар бірін-бірі бағалайды.

Тыңдалым алды тапсырма:

Сөздік жұмысы : сынақшы-ұшқыш, қиыр-шығыс,әуе тұлпары, ерттеп міну.

«Жасырынған сөздер» әдісі арқылы тақтаға А4 парағына сандар арқылы сөздер жасырынылады. Сөздер сурет пен немесе кей сөздер жазбаша түрде болады.

Тыңдалым кезіндегі тапсырма:

С.ж

1.Мәтінді мұқият тыңдандар.Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңдер, «Попс» әдісі арқылы өз ойларыңды жеткізіңдер.

Қапа көңілмен отырып Тоқтар әлгінде өзімен ала шыққан транзитордың құлағын бұрайды ғой баяғы. «Маяк» деген радиостансы болатын баяғыда. КСРО халықтары әндерінен бір концерт бере қалыпты сол радио. Кенет....Әдемі бір сыбызғы әуені естіледі. http://zk.fm/song/18250467

Әннің қайырмасына келгенде, Тоқтар тіпті елтіп, айдалада, Қиыр Шығыстың бір қиыр шетінде қамығып жүргені мүлдем естен шығып,ерекше бір күйге бөленеді.

Жас жігерін сонда Тоқтар былайша жаныған тәрізді: «Осындай керемет ән тудырған біздің қазақ- қандай ғажап халық. Сол халықтың мен де бір баласымын.Белді бекем буайын. Ата жолы қуайын. Қайратыма мінейін. Қапаланбай журейін. Елге қызмет етейін. Мақсатыма жетейін».

Сөйтіп, қыран дүр сілкінеді. Қайта түлейді.

Мәтін екі рет тыңдалады.

Сұрақтар:

1.Ұшқыш кімнің әнін естіді деп ойлайсыңдар?

2.Сендерге ән ұнадыма?

3.Бұл ән ұшқышқа несімен ұнады?

4. Ол қандай әсерде болды?

Ж:

«Попс» әдісі:

Бірінші сөйлем. «Менің ойымша......».

Екінші сөйлем. «Себебі, мен оны......деп түсіндірем».

Үшінші сөйлем. «Оны мен .....деген фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын».

Соңғы сөйлем. «Осыған байланысты мен......деген шешімге келдім».

Дескриптор